我充耳不闻，将孩子们送回教师后布置了作业让他们写，并向他们保证。
“老师不会走，你们放心。”
被抛弃过得孩子很难建立信任。
只有通过重复坚定的选择之后他们才会相信。
当初周致青对我是这么做的，我对这群孩子也是这么做的。
说完之后，我转身离开教室。
有些话，还是要说青楚比较好，不然依照周致青的性子，他大概会赖在这里，直到我跟他离开，或者他想方设法强迫我离开。 ...
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我充耳不闻，将孩子们送回教师后布置了作业让他们写，并向他们保证。
“老师不会走，你们放心。”
被抛弃过得孩子很难建立信任。
只有通过重复坚定的选择之后他们才会相信。
当初周致青对我是这么做的，我对这群孩子也是这么做的。
说完之后，我转身离开教室。
有些话，还是要说青楚比较好，不然依照周致青的性子，他大概会赖在这里，直到我跟他离开，或者他想方设法强迫我离开。 ...