第6章 剧场：能力分类

那节课上在唐美讲完了人类建立文明过程，无铭进行尴尬答复后，因为还有空余时间，所以诸葛云老师还给大家讲述了一会能力的体系。江小铃在这个时候聚齐了手，表示愿意进行发言。

“好，那么请江小铃说一说——能力的主要分类是什么吧。”江小铃站起身来，开始了她的讲演：

“能力的分类方式有两种方式：第一种是依靠自身的血脉或灵魂来进行战斗，也就是自体法；而与依靠武器等外物进行战斗的能力，也就是所谓的器物法。”江小铃说话的声音并不响，但足够清晰，且没有停顿，大家开始感觉到——这个女孩在理论体系上比较有才。

江小铃继续说道：“第二种分类方式比较复杂，但更加详细。它是通过能力的使用方式和属性特点归类的。”姜可津津有味地听着，眼神中流露出了些许赞叹。

“在这一块分类方式中，能力主要分为：「冲锋强攻」【侧重于用利刃、钝器或自身的蛮力来进行强有力的近战攻击】；「迅捷敏攻」【侧重于用速度躲避敌人的攻击或偷袭敌人】；「远程突击」【侧重于用矛或弩箭等进行远程伤害】；「镇守防御」【用盾牌或肉身来正面抵挡对手进攻】。这四门是相对基础的。”诸葛云老师听后，不由得赞叹她的理论知识，毕竟这种体系虽说是常识，但很少有人可以这么透彻地钻研。

“除了这四门以外，还有「魔法炼金」【于用咒语或符文等进行法术作战】；「控制召唤」【共鸣、念力、召唤物或战宠】；「创造生成」【用自然元素或自身的特殊能量组成实体】；「毁灭破坏」【用自身的能量进行强大的毁坏性攻击，与创造生成相克】；「治疗辅助」【用一些手段对友军实施疗伤或增幅】这五类。个人的能力可以兼备几中不矛盾的类别，但更多的是不同能力类别的人并肩作战，相互填补短缺之处。”

“讲得好极了。”随着诸葛云老师的肯定与全班同学的掌声，江小铃缓缓地坐下了。

“唉——”无铭似乎听见了姜可的叹息，便悄悄地问道：“怎么了吗，姜可？”

姜可悄悄地回答道：“小铃这个女孩，之所以会这么专注于理论，其实是因为自己希望可以弥补实力上的不足......”

诸葛云老师说道：“能力并不分绝对的强弱，关键还是在于运用的是否熟练。在做的每个人都觉醒了自己的能力，应该也清楚——每个人都是有不同的优点和缺点的。而真正的天赋，很大程度在于自己对能力的信心和勤奋刻苦。毕竟天才如果是道加法算题，那努力在里面的占比是远大于天赋的......”

他在讲的过程中，眼睛不由自主地望向窗外，因为窗外似乎有一个神秘的身影在远处观望着。

“课上得很好啊。”那个白发身影喃喃自语道，“出乎我的意料，这里居然会有‘她’的存在，也不知道对于郝无铭来说是祸是福啊......”