第3章 上课

到了第二天，与昨天万里无云、晴空万里，犹如将大海的颜色复制后，粘贴出来的天空不同。今天天空盖上了一抹“奶盖”，原来是昨天晚上下了一场倾盆大雨。但就算这样，今天我却提前出了门。

虽然道路上全是落叶与泥泞，我还是踏着轻快的步伐，向着学校走去。

到了学校，我径直地走向小卖部，找到何阿姨，把昨天欠下的钱还上后，简单地寒暄几句，便结束了今天的早餐时间。

九月二日，早上9：15，今天是星期四。我所处的C班室内是采用四人一小组，四张桌子排成类倒T形。首先是两个同学在T形的头部将桌子并列放置，接着另外两名同学沿着T形下方的直线，以面对面的方式贴在一起。这样排列将会出现其中两个同学并排坐，而另外两名同学会与对方面对面，并与并排坐的同学形成一个直角。

“不幸”的是，我是并排位置中的其中一人。另一位是姓欧阳的女生。

小组中的另外两名成员分别是姓黄的男同学，以及姓林的女同学。在未来可预见的高一时光，我将与她们携手并进，无论愿意与否......

昨天，开学首日。

当我踉跄地以最后一名，且压着上课铃声底轴进入教室时，全班同学开始议论纷纷，想必他们是为第一天开学就差点迟到这点，对我感到不可思议吧？但我却丝毫不以为意，就像事不关己一样，坦坦荡荡地走到班主任面前。

“早安，老师。抱歉我迟到了，请问我该坐哪个位置？”

我刻意隐瞒早上所发生的一系列事，并以低姿态向班主任道歉，希望不要让她这么早便为我定型。

“早安，请你坐到靠近门口的小组吧，那个空出来的位置就是留给你的。”

王老师脸上带着微笑，以丝毫没有犹豫的口吻，回答了我的问题。并用手指向位于门口小组的空位。

今天是第一天上学，室内坐满了来自五湖四海的同学。为了不再继续引人耳目，我稍微低下头从导师桌迈向王老师指着的座位。

回到座位后，我先向同组的两位女同学，与另一位男同学简单打招呼后，再坐在自己的位子。

今天是为了让新同学们融入班级而设立，因此今天没有安排科目课程。

王老师见全班到齐后，先为我们进行了班级点名，接着便开始自我介绍。

“C班的同学，大家好。我是王璐颖老师，大家可以叫我王老师。”

话音刚落，鸦雀无声的教室，却响起了莫名其妙的掌声。

起初，鼓掌的人数寥寥无几，但其他人仿佛都露出了尴尬的表情，跟着那几位同学鼓掌。

我直到最后也没举起我的双手......

“你不打算鼓掌吗？很不合群哦。”

坐我前方的那位男同学，对我露出苦笑，并对我方才不合群的行为感到不解。

“额...我是觉得刚刚那种情况，完全没必要鼓掌吧。我觉得在身份比自己高的人报出名字后立刻鼓掌，不是变相打断别人讲话吗？”

我将自己的真实想法据实以告，他却依然苦笑着对我说的话予以否认。

“但是当其他同学都鼓掌的时候，唯有你一个没鼓掌，才是另一种没礼貌吧？虽然你说得也并非毫无道理，但是这种时候就是该变通啦！”

说完，他微笑着用右手拍了拍我的肩膀。

我歪着头，还是不明所以，但看到同组的两位女同学，似乎也站在他那方。我皱起眉头，不是很想附和这种行为，但为了未来的校园生活着想......

“好的，我知道了，我下次会注意留意气氛。谢谢你的提醒。”

后来，王老师详细介绍了自己的由来，包括自己刚刚从师范学院毕业，来到这间学校就教。以及我们是她毕业后，作为班主任任教的第一班等。

“情况，就是这么个情况。接下来的三年，请各位多多指教了。”

这次，在全班鼓掌时，我并没有落下，我巧妙地以老师刚讲完话的瞬间，立刻抢着第一个鼓掌。像在宣告自己刚才没有跟上全班鼓掌，不是自己的错误，而是刻意没有鼓掌。

鼓掌的同时，我望向同组同学，她们都无奈地看着我，随即鼓起了掌声。