第3章 第3话 初战水泥地

  • 重点班球王
  • 卫奇案
  • 3089字
  • 2021-11-28 11:12:57

七道中学篮球场不多,条件较好的塑胶地只有一个,常年挂着篮网,不过红绿相间的地面总是脏兮兮的。

塑胶场是高三年级的领地,低年级的同学球技再好也只能加场,这跟球技没有关系,要是哪帮不识趣的菜鸟想独占这里,那他们的球就会被扔到大操场。

水泥场,才是大多数同学能踏足的地方。球框掉漆又没有篮网相伴,灰白色的粗糙地面无情吞噬皮球和鞋子的寿命。哪怕穿戴的护具再高级,只要被地面刮到,身上免不了一道血痕。

周五放学不久,整片球场基本已经打得如火如荼,韦斯奇在角落场地发现他的1班朋友还没开场后,兴冲冲蹦到边线,“哎,加一个!”

“来,我们认识的组一队吧。”潘子桦把方近海拉到斯奇身边,近海是他在社团认识的朋友。

“杰晨呢?”转球分队时,韦斯奇一直在张望看许杰晨去了哪个场,他觉得杰晨和那帮进校队的朋友打球比较厉害。

看到他们在对面场后,斯奇叹了口气,“哎,还是没跟他们打球。”他很想证明自己能打赢校队的新人。

“三三,打五球啊。”韦斯奇刚回头,队伍就分好了,按不成文的规矩,每队派出一人罚球定上场顺序,罚进的队伍先上场。

韦斯奇让队友先罚球,球没进,他们就先到场下等待。

普通班打球的身体对抗比他们打着玩的强得多,队友一直目不转睛地往场上看,韦斯奇倒是没有为意,他扭头看对面场,听到场下的人在指点对面五颜六色的球鞋。

“哇,那些家伙真有钱,穿AJ打水泥地......”

斯奇不懂鞋名,英语也差,完全不知道他们在说什么,看见轮到自己上场,他就绑紧回力鞋带踏进球场,“管他是谁,打爆就完了。”

新上场的队伍先发球,得球后,韦斯奇第一时间把球分给队友,但是队友的投篮机会并不好,对手劈头盖脸地将球帽掉,回头就长驱直入完成上篮,给他们来了个下马威。

“刚才他们赢球就是靠这个校队的家伙,看来他最能打。”看到对手的“得分王”首开纪录,韦斯奇就换防他,趁其不意把球劫走。

“好快!”球被抢走后,“得分王”惊叹道。

看到韦斯奇身体孱弱,对手派出强壮的大个盯防,以为一逼抢就能捅掉他的球。

“呵呵,”又有傻子中招了,看到大个掏球时重心前移,斯奇右手条件反射般地一个摆脱,就把他甩在身后,接着加速到篮底两步打板上篮。

吃亏后,对手有所调整:换身高相仿移动灵活的小个紧贴,步步跟随,不轻易下手抢断。

“他的脚总会有一只往前踏。”几次虚晃后,斯奇故意将运到小个身前,对手忍不住往前迈步抢断。

“就是现在!”看到机会后,韦斯奇马上往对手的错脚方向突破,双脚蹬地稳稳将球打进。

几次抢断无功而返后,对面“得分王”出马亲自单防韦斯奇,他保持适当的距离,两脚平行站位,斯奇这次则没有突破出足够的空间,在对手的阻挠下,球弹框而出。

“得分王”抢到篮板,以一记三威胁中投挽回颜面,不过潘子桦开始利用他体育特长生的优势如影随形地贴防对手,方近海也全力拼抢篮板,三人合力顶住了对手的反击,双方陷入得分荒。

进攻不顺时,“得分王”开始认真单打斯奇,先面框用身体优势碾进内线在他头上挑篮,再背身翻转在他面前命中后仰跳投,球有力地穿过篮圈边进框,引起场边观众一阵欢呼,“哇!”这波个人小高潮将比分反超至4比2。

眼看对手要带走比赛,斯奇不想再在场下等待,他放开自己的防守人赌博式偷袭背打的对手,神出鬼没地在无球端将球掏走,将比赛的主动权重新攥在手里。

丢球后,“得分王”继续沿用成功的平行站位防守。

对方的站位看似无懈可击,不过韦斯奇一个停顿,就发力用速度强吃右手侧,杀到篮底空心将球上进。

此番失手后“得分王”再次调整站位,让斯奇走不擅长的左手侧。

没想到,斯奇在左手侧也能起速,再次突进内线得手。

1分定胜负的回合,对手相互心领神会,斯奇一突到三秒区边缘就遭到了协防围剿。

面对协防,斯奇冷静地将球向右运一步,将对手调出三秒区后,马上把球分给处于左侧等待的潘子桦,对手拍马回防为时已晚,子桦轻松完成上篮。

“Next!”斯奇兴奋地大喊,他们队就这样用五个上篮赢下了比赛。

“咳!咳......”韦斯奇听见方近海的阵阵咳嗽声。

“你没事吧?”子桦关心地问近海,斯奇这才知道原来近海的身体比较虚弱。

看到“得分王”折戟,下队人马一上场就拿出穷凶极恶的防守,将突进内线的斯奇打落在地。

“Foul!”被打手后斯奇大叫犯规,倒地后他差点刮伤了小腿。

感觉单点爆破变得艰难,韦斯奇就叫队友上来挡拆,这招致了对手的双人包夹。

包夹下,斯奇基本选择了传球,同样的套路,只要子桦和近海有空位,几乎球球命中。

挡拆,是他们三人唯一的配合方式,但非常奏效。

第一堂体育课,短短的自由活动时间里,子桦问斯奇,“篮球有啥配合?”重点班里很多同学都没学过篮球。

“嗯,挡拆吧。”故作沉思后,斯奇说道,其实他也就熟悉这一种配合。

“你就待在这运球,等我来挡,先别动。”看到韦斯奇双手捂住裆部示范掩护的样子,大家都吃吃笑。

这个动作看起来很搞笑,不过NIKE教学视频确实是这么说的:挡拆后,掩护者顺下或外撤,如果持球者出现中投或突破的机会,他就自己上;如果有更好打的对手换防,他就追着打。

虽然没合练过几次,但是他们的默契来得很快,之前练习时球都是唰唰命中,现在开场手感也特别好,硬是靠中距离把对手投下去了。

吸取前两队的经验,第三队人马的防守更加聪明:挤过挡拆后,对方的小个阻断斯奇的传球线路,大个则呆在篮底不跟出来,给了他一步的投篮空间。

看起来这让韦斯奇陷入两难:盲目杀入内线显得鲁莽,急停投篮的话距离又太近。

“嗖!”皮球划出极高的弧线,无声地穿过篮心,球反弹后大个才反应过来,原来斯奇在牛角位是将球抛出去的。

下个回合,大个给了斯奇更多的空间,可他在罚球线前沿再次毫无征兆地抛投打板命中。

“我去,无影手?”这次扑空,让大个第一次对自己的身高产生了怀疑。

然而,对斯奇来说,这个防守人还不算很高。

小学刚会打球没多久,韦斯奇就常出去跟大人比赛,那时所有对手都比他高一个头,那时他只会突破上篮,很多时候即使打到篮底,也会被无情盖飞。

“他们呆在篮底,我就只能在半路就提前扔出去咯。”

于是韦斯奇开始练习将球高弧度地抛进篮圈。从乡村水泥地,到桥底塑胶场,只要有空,他就把火车头篮球拿出来练。手感好时,闭着眼睛抛,十个能进八九个。

练到现在,他已经把自己的抛投范围扩展到三秒区外一截,有些2米大个都拿他没辙。

“出手这么快,影子都看不到,没法判断他出手。就算判断到也盖不了,前扑盖帽会被过掉,原地盖帽的话高度不够,只能看他自己进不进啊......”看到韦斯奇的抛投,“得分王”心里如是想,不过嘴上跟队友说的却是“他一进来就盖死他!”。

话音未落,斯奇第三次使出“无影抛投”,虽然对方大个提前封盖,起跳的高度都快到篮圈了,但球还是飞过他的指尖,在几度磕碰后弹入篮筐。

迫于无奈,盯防韦斯奇的对手只能选择绕过掩护,放他空位投篮。

令对方意想不到的是,韦斯奇尝试了几球都是以打铁告终,尝到甜头后,斯奇刚出手远投,对手就无视他,得意地大喊“篮板”。

不过这次球打转后旋入篮筐,下一回合,斯奇继续扩大自己的射程,用三分终结了比赛。

“还好进了......”斯奇暗喜自己找到了手感,“午休打球太阳没白晒。”

看见斯奇他们大有扫场之势,几支球队陆续加入想把这几个重点班的家伙打下擂台,但他们保持状态,连战连捷。

正当“得分王”再次准备上阵时,“哔!”保安大叔一声哨响,操场要关门了。“走啦,走啦,不然收球啦。”

“咋那么早?”斯奇嘟囔道。

“得分王”也有点郁闷,对着斯奇说道:“把球给我,我要回家。”

离场前,斯奇望了一眼对面场,他们基本都是校队的成员,除了高一的新人,还有高二高三的学长。他想:迟点要到塑胶地给他们点颜色瞧瞧。就不信我打不了校队了。

“砰!”大门关上了。

“菜鸡,”出校门后,校队的同伴奚落“得分王”,他一眼就看到了斯奇的弱点。“换我随便打。”

  • 目录
  • 加入书架
  • 字号
  • 背景
  • 手机阅读
举报