第17章 我的高中生活给我带来了什么

  • 立种
  • 腻腻陈
  • 3430字
  • 2020-04-06 21:44:14

我的高中生活给我带来了什么

最近天气又转凉,淅淅沥沥的下雨过后,地上水迹未干,席卷的风裹挟着凉气。坐在公交车上,想起以前曾无数次坐上这样的车,家和学校间往返。想起初中的时候,甚至以“考上重点高中就不用坐这趟麻烦的公交车”这样现在看起来十分可笑的理由来勉励自己更加努力的学习。会有这种想法是因为,这趟车十分难等,少则几十分钟,多则两个小时。以前周五回家的时候,更是一趟车里挤着满满当当的人。挤还好,有时候一小时等下来,司机会因为车里人太多而拒绝停车再上客人。隔着公交车的玻璃镜给你一个小幅度的摆手,然后呼啸而去。

现在看来觉得可笑是因为,考上重点高中之后,其实回家变成了更困难的事情。

我那时候不懂。

继而又想起我的高中生活,四年前中考报志愿的时候,我很犹豫,林子里有两条路,我不能同时去涉足。我不知道荆棘的路后面是否也有阳光大道,而看似平坦光明的路,是否终点真的开满鲜花。但是四年后的今天,我也许可以来说一说,我学会了什么。

我那时候犹豫着的事情,也许以后还会继续发生,这个选择题也许还会出现在我短暂的人生里,当然我相信,也会出现在其他人的人生里。当时的具体情况是这样的,一方面我的班主任老师觉得我要去重点高中读书,有这个机会,可以去接触到更好的教学资源,更好的老师和同学。另一方面,我的保守派的科任老师说,最好不要去重点高中,一则离家里远,没有人照顾,自制力不好不行。二是重点高中里布满了人才,我们这个学校的学生就算勉强拿到了名额去了,那在一个班级里就是很普通的存在,不会得到老师太多的照顾。但是这个分数留在普通的高中,在班里就是老师宠爱关注的对象。

我相信很多人都会面临这个问题的,选择在高水平的环境里当一个平凡者,还是在相对低的水平里当耀眼的那一个。高处面临着更好的资源和环境,但同时高处不胜寒,更多的压力也会随着而来。我不能也不会很武断的下结论,孰好孰坏。但是我今天来讲讲我的选择,以及我学到的东西,若是能给同样面临这样选择的人一个参考,便是值得。

我选择了去高处,大概是因为诗和远方是大多数青春期文艺小青年向往的。大概是因为林老师念叨了这么久,自己心里也坚持了这么久,若是在唾手可得时放弃,未免可惜。总之我当时也想不明白,志愿书上改了又改,还是填上了。

那么我的高中教会了我什么呢

我想,首先,应该是文明和素质吧。我觉得我原本不能算是一个十分有文明和素质的人。我偶尔可能还会乱丢垃圾,在找不到垃圾桶的时候。在和别人进行接触的时候,不会说礼貌性的谢谢。在公交车上让座有时候都会觉得是一件有些不好意思的事情。我的高中生活改变了我。我记得高一的时候,去饭堂吃饭,每一个人都会和食堂阿姨说谢谢,也许生活在城市里的人对这些已经习以为常,但是我没有看到过,我确确实实没有看到过,我初中生活的学校只有我们班一个重点班,购买行为仿佛只是利益的交换,而感谢不会存在这样的场合。我看到每个人都会认真的和打饭的阿姨说谢谢。所以我也每次都会认真的说谢谢阿姨。因为在那样的环境里,每个人都在做这样的事情,所以我也跟着做。后来假日回到家乡这边,去小超市买东西,结账的时候习惯性的说了一句谢谢,发现收银员有些惊讶的眼神,我才后知后觉的想起来,这里不习惯说谢谢,然后自己马上红了脸,觉得实在违和。后来就刻意提醒了自己在家这边就不要说谢谢,与众不同总是有些可怕。

我高中学校就是一个公交站,公交车上时常有些老爷爷老奶奶,除此之外,就都是我们学校的学生居多了。在那里,我发现让座是一件理所当然的事情,你不需要害羞,不需要担心这样做是不是会引人注目。让座是一件十分有素质,且你要争着去做,有时候若是因为起身慢了,而没有给老人让到座位,心里还会有丝丝愧疚。

在这样的环境里生活,你的心会不自觉地柔软,你的一切行为会不自觉地朝着道德的最高水平去做,因为在这里,每个人都是这样做的。在这里,每个人都自觉地爱护环境,注重自己的行为的形象。每次集会结束,都会有班干部或者老师提醒你,带走自己的垃圾。不会像在初中那样,学校的草地里总有从教学楼窗户里扔出来的纸团,胶带,各种垃圾。不会有教导主任每天在麦克风里喊着大家不要穿拖鞋,谁谁谁不穿校服。

所以,在刚刚在这里生活的时候,我认真的观察着大家的行事,也改变自己的做法去向他们靠拢。我在学校的这三年里,极少听到一些不文明的话语,以至于每每回家,听到以前的朋友说着不太文明的语言时,总觉得十分别扭。

这里像一片文明的伊甸园。饭卡不小心丢了总会有捡到的同学辗转送回到你的手中。我记得一件事情,令我十分惊讶之际再次感叹文明的力量。那时我高一,第一次见识到高三毕业学长“卖书”即高三毕业的学长,将他们尚可利用的学习资源拿出来进行二次利用。比如没有来得及写完的练习册,政治历史提纲,字典,素材,作文书等等一切还可以再次进行使用的学习用品。我记得那时候,一个个书箱沿着饭堂的长廊摆放整齐,却几乎没有人在“摊位”上,每个书箱的前面放着一个纸箱,纸箱中开了一条缝,用来放钱进去。而收费的规则是,学弟学妹觉得看中的东西值多少钱,就放多少钱进入纸箱中。第一,这些要卖出去的“商品”无人看管;其二,交易的过程并无人监督;最后,这些存放钱的纸箱也并无人在旁看着。这一切都是对学弟学妹们素质与文明的最大信赖。这也无形中考验着每个人的道德。看似简简单单的一场交易,仔细读来背后却是文明和素质的力量。在没有监控器的无人售卖机下,你依旧坚守道德吗?

这是我高中学会的第一样东西,很可贵的品质。从学会习惯说谢谢开始,认真感谢每一位为自己服务的人。是信任,尊重和帮助。

只有接受善意的人不毁坏善意,才会有持之以恒善良者的人,持之以恒的传播这世界的善良,善良才会流转于世。我知道,我眼前的这份善良,兜兜转转,来之不易,来到我这里,我有义务把它交到下一个人的手上,在这个过程中,我学会善良。

我学会的第二件事,应该是艺术。高中学校的宗旨是学生应该综合发展,这一方向也许并不和这一时期的其他学校的宗旨相符。但它给我们带来的不仅仅是玩耍那样简单。学校经常举办文艺演出,学校会配置很好的舞台装备,在学校的舞台上配置照亮整个学校教学楼的灯光,还有舞台的干冰,同学们各自掌握的才艺,足以和大学社团媲美的丰富社团生活。这极大的丰富了我们的眼界,曾经沧海难为水,除却巫山不是云。你看过足够令人叹为观止的东西,才能分得清优劣。这也形成我们一届届学生的独特的记忆。

我有一个深刻的认识,在学校的美术课里,我学会一个我想,终生适用的道理,“艺术有时候很简单”学校有个传统,每一届的高一会在不同的班级布置不同的手工内容,然后会选择优秀的作品来集中办一个艺术展。那时候美术老师给我们布置的任务有,画团扇,画木片以及捏陶土。我从小就是一个不怎么会画画的人,我连线条都画不好,我十分担心我会画错,一开始是画团扇,第一次接触水彩,而且是在团扇上作画,从一开始的选图,勾线,晕染上色,都是第一次上手。我十分担心自己不能做好,仔细听完老师的讲解,也开始慢慢的上手。勾线笔临摹勾线,调色,上色,由签到深,层层上色。最后我的作品居然成功的选上成为了优秀作品,被展出。后来拿回来送给外婆的时候,他们一直不知道这是我自己画的,还以为是我买的。所以,别人看起来很不可思议的事情,自己以为的很难完成的东西,其实有时候,是你没有尝试去做。有了这个基础,后面用乙烯颜料画木片的时候就自信了许多。捏陶土烤制然后成为雕塑或者挂件的时候,我已经可以熟练的捏出精巧的玫瑰花。在后来的展出里,我发现其他班同学的美轮美奂手工,有自己作画的雨伞,自制的帆布袋,牛皮纸袋上的画,风筝上的画,面具上的画,这一切都出自我们每一位非主修艺术的同学手中。现在高考结束后的我,因为画团扇的经历可以相对熟练的画水彩,也更大胆的尝试其他的艺术创作。

我学会了欣赏与创作,这是一笔不菲的精神财富。在我往后也许平庸,也许黯淡,也许无聊的生活里,添上一抹鲜活的色彩。

当然,更大的学习压力也会铺面而来,以及生活上远离家里的种种不适。但是我想,生活是许多旅程的总和,像我在文章开头说的,我以为去了重点的高中,就可以摆脱中一班难熬的公交车,却没有意识到更大的困难其实正在来临。每一个阶段的结束背后是另一段考验的来临。林子里分出两条路,都各有鲜花掌声和风霜雨露,而终点是否春暖花开,取决于你在这一过程的坚持和努力。这世界里没有成功,只有暂时领先。

那我写了这么多是为什么呢,大概我想摘一朵漫长路途上盛放的鲜花,说给你听听看。