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职业生涯规划与管理(第2版)
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【正版无广】参考文献
本书结合时代发展和当代大学生、研究生的特点,全方位、多角度地介绍了一些职业生涯规划与管理的基本知识和方法,还介绍了职业生涯心理健康的自我调适以及成功学、组织变革、互联网等与职业生涯规划的关系,借助于实践案例,帮助读者对职业选择、人生成就、健康快乐等一系列问题进行通盘考虑、合理规划。本书内容新颖、涉及面广、信息量大,案例丰富、生动实用,不仅适合各类在校学生学习使用,也适合广大中、青年职场人士进行职业生涯自我设计时参考,还可作为相关领域的理论研究工作者、管理人员和关心职业生涯规划的人士的阅读资料。
- 【正版无广】参考文献 更新时间:2019-01-03 20:38:49
- 12.4.3 新时期“大众创业,万众创新”的新政策
- 12.4.2 学生创业贷款优惠政策
- 4.企业运营方面
- 3.税收缴纳方面
- 2.金融贷款方面
- 1.企业注册登记
- 12.4.1 国家支持学生创业的政策和措施
- 12.4 有关大学生、研究生创业的扶植政策
- 4.毕业后在企业实际锻炼
- 3.参与学校的科研项目获取实践经验
- 2.利用大学课余和寒暑假打工
- 1.利用大学社团得到实践锻炼
- 12.3.4 学生创业如何避免没有实践经验
- 7.连锁加盟
- 6.创意小店
- 5.电子商务
- 4.智力服务
- 3.科技成果应用
- 2.科技服务
- 1.科技成果研究
- 12.3.3 学生创业应该始于熟悉和擅长领域
- 3.行动是成功的先导
- 2.精心制订开局方案
- 1.谨慎选择行业
- 12.3.2 谨慎选择,注重开局,力求成功
- 5.发挥自己的知识优势
- 4.在“冷”与“热”上寻求机会
- 3.以小博大,借鸡生蛋,积小利求大成
- 2.在实践中修炼自我,选择时机
- 1.进入欲创业的行业了解现状
- 12.3.1 融入社会,修炼自我,把握机遇
- 12.3 大学生、研究生创业成功之道
- 5.如何创业才能扬长避短
- 4.全面分析影响创业成功的因素
- 3.要进行创业前的自我评估
- 2.要深刻分析创业面临的困难和问题
- 1.创业为什么需要进行职业生涯规划
- 12.2 创业:也需要进行职业规划
- 6.大学生是“万众创业”的主力军
- 5.中国进入发展新阶段需要“大众创业,万众创新”
- 4.知识经济的时代需要大学生创业
- 3.产业结构的调整需要创业者
- 2.当今时代呼唤着创业
- 1.经济的发展需要创业
- 12.1 时代呼唤大学生创新创业
- 第12章 高难度的职业规划:创业
- 11.3.2 利用互联网进行职业规划
- 5.在线教育、在线政务服务发展迅速,互联网带动公共服务行业发展
- 4.网络娱乐类应用用户规模稳步增长,正版化进程加快
- 3.网上支付线下场景不断丰富,大众线上理财习惯逐步养成
- 2.商务交易类应用持续快速增长,政策监管持续完善
- 1.基础应用用户规模稳定增长,多元化服务满足用户精准需求
- 11.3.1 互联网时代带来职业发展的变革
- 11.3 互联网与职业生涯规划
- 5.个人视角的无边界职业生涯管理要点
- 4.企业视角的无边界职业生涯管理的应对建议
- 3.无边界职业生涯的影响
- 2.无边界职业生涯的分类
- 1.无边界职业生涯产生的背景
- 11.2.2 无边界职业生涯规划
- 8.组织的柔性化趋势
- 7.组织的轻型化趋势
- 6.组织的弹性化趋势
- 5.组织信息化
- 4.组织的全球化
- 3.组织的多元化
- 2.组织的扁平化
- 1.组织的分散化与虚拟化
- 11.2.1 组织变革的发展趋势
- 11.2 组织变革的发展趋势与无边界职业规划
- 11.“大众创业,万众创新”为当代青年创业规划发展提供了难得机遇
- 10.中国正在实施更高层次更广领域的对外开放,为当代青年职业生涯的全球规划带来新机遇
- 9.工作模式正在向知识导向模式转变
- 8.劳动者身份和角色正在由劳动成本向人力资产发生转变
- 7.和谐社会与和谐世界
- 6.绿色经济与低碳生活
- 5.二元经济结构与经济转型
- 4.文化的多元化
- 3.互联网时代
- 2.知识经济
- 1.全球化
- 11.1 职业环境发展变化的新特点
- 第11章 职业环境发展的新特点和新趋势
- 3.要有“破釜沉舟”的勇气
- 2.要敢于向自我挑战
- 1.冲出自己的思维定式
- 10.4.2 不断超越自己
- 4.积极思维:积极认识自我的途径
- 3.开发金矿:挖掘你的潜能
- 2.WHWW:自我内省的魔镜
- 1.以心为根基,以己为主角
- 10.4.1 清醒认识自己
- 10.4 可以借鉴的成功方法
- 10.3.3 什么样才算成功
- 10.3.2 “不成功即失败”的错误逻辑
- 10.3.1 “打工皇帝”的成功并不能复制
- 10.3 别人的成功不可复制
- 10.2 正确认识与理解成功学
- 3.成功规律学
- 2.狭义成功学
- 1.广义成功学
- 10.1.3 成功学的分类
- 2.成功学的基本理论
- 1.成功学的原理
- 10.1.2 成功学的原理和基本理论
- 10.1.1 成功学的概念
- 10.1 成功学的概念和基本观点
- 第10章 成功学与职业生涯规划
- 7.他人需要赞美
- 6.他人需要激励
- 5.他人需要同情
- 4.他人需要帮助
- 3.他人需要理解
- 2.他人需要关怀
- 1.他人需要尊重
- 9.5.2 了解他人的情感需要
- 9.适度原则
- 8.相容原则
- 7.平等原则
- 6.守信原则
- 5.理解原则
- 4.真诚原则
- 3.积极原则
- 2.调衡原则
- 1.择善原则
- 9.5.1 处理人际关系的基本原则
- 9.5 建立良好人际关系的原则与方法
- 11.食物调节技巧
- 10.环境调节技巧
- 9.请人引导技巧
- 8.语言暗示技巧
- 7.自我激励技巧
- 6.发泄技巧
- 5.疏导技巧
- 4.利用技巧
- 3.升华技巧
- 2.解脱技巧
- 1.转移技巧
- 9.4.2 情绪调节的11种技巧
- 5.行为调控阶段
- 4.认知改变阶段
- 3.注意力分配阶段
- 2.情境修补阶段
- 1.情境选择阶段
- 9.4.1 情绪控制的5个阶段
- 9.4 提高自我情绪控制调节能力
- 4.专注于如何解决问题
- 3.准备一个“奖状”公布栏
- 2.写下让你感到骄傲的努力
- 1.抓住空当,磨炼你的热情
- 9.3.2 自我激励的4个小动作
- 5.关键时刻需要自我激励
- 4.自卑时需要自我激励
- 3.信心不足时需要自我激励
- 2.挫折失败时需要自我激励
- 1.情绪低谷时需要自我激励
- 9.3.1 需要自我激励的时刻
- 9.3 提高自我激励能力
- 4.回应
- 3.区分
- 2.分享
- 1.接纳
- 9.2.6 理解他人情绪的4个步骤
- 3.语调表情
- 2.身段表情
- 1.面部表情
- 9.2.5 认知他人的表情
- 9.2.4 认知他人的“六验”“六戚”“四隐”
- 9.2.3 认知他人的“八观”
- 8.知人善助
- 7.知人善学
- 6.知人善谏
- 5.知人善举
- 4.知人善任
- 3.知人善教
- 2.知人善交
- 1.知人非相
- 9.2.2 认知他人的方法
- 5.对个性特征的认知
- 4.对他人倾向的认知
- 3.对人能力的认知
- 2.对人情绪的认知
- 1.对人感情的认知
- 9.2.1 认知他人的范围
- 9.2 提高认知他人的能力
- 2.情商(EQ)与企业领导者
- 1.情商(EQ)与人生
- 9.1.2 情商(EQ)对人生和事业的作用
- 3.5个方面的情商(EQ)能力训练
- 2.情商(EQ)的内容
- 1.情商的概念演变过程
- 9.1.1 情商的概念及由来
- 9.1 情商与处理人际关系能力
- 第9章 提高职场人际关系能力
- 10.定期备份并清理计算机
- 9.清理用不着的文件材料
- 8.把做每件事所需要的文件材料放在一个固定的地方
- 7.保持桌面整洁
- 6.把未来某一时间要完成的工作记录下来
- 5.制一个表格,把本月和下月需要优先做的事情记录下来
- 4.记住应赴的约会
- 3.对当天没有完成的工作进行重新安排
- 2.把接下来要完成的工作也同样记录在你的清单上
- 1.每天清晨把一天要做的事列出清单
- 8.5.4 自我时间管理的技巧
- 2.对挣钱要有进取心,对花钱要有平常心
- 1.对今天要有进取心,对昨天要有平常心
- 8.5.3 自我管理的进取心和平常心
- 3.发现优势,利用优势
- 2.极其重要的少数与无关紧要的多数
- 1.做正确的事与把事做正确
- 8.5.2 自我管理的策略
- 8.管理好自我财产
- 7.管理好自己的人际关系
- 6.管理好自我安全
- 5.管理好自己的行为
- 4.控制好自己的情绪
- 3.管理好自己的学习
- 2.管理好自己的生活
- 1.管理好自己的健康
- 8.5.1 自我管理的内容
- 8.5 自我管理
- 8.4.3 学会宽容
- 8.4.2 学会感恩
- 2.实现自我和谐
- 1.自我和谐的含义与影响因素
- 8.4.1 心理和谐之源:自我和谐、心理平衡
- 8.4 树立心理健康的正确理念
- 2.调节自己、放松自己
- 1.对工作保持良好的心态
- 8.3.3 繁忙中的心灵休憩方法
- 10.学会“三乐”和“三不要”
- 9.学说3句话
- 8.学做3件事
- 7.自我激励
- 6.处理冲突
- 5.建设性的批评
- 4.说出你的想法
- 3.学会说“不”
- 2.改变生活方式
- 1.自我测试
- 8.3.2 缓解心理压力十大对策
- 8.3.1 解除“压力”的心理策略和治疗方法
- 8.3 战胜职业心理压力
- 3.快乐的第三法宝是感激生活
- 2.快乐的第二法宝是顺其自然
- 1.快乐的第一法宝是宽恕的心
- 8.2.2 学习积极心理学
- 8.冷漠心理
- 7.贪财心理
- 6.做戏心理
- 5.排他心理
- 4.逆反心理
- 3.猜忌心理
- 2.怯懦心理
- 1.自卑心理
- 8.2.1 职场病态心理面面观
- 8.2 进行心理健康的自我调适
- 2.工作可以增进心理健康
- 1.心理健康工作才快乐
- 8.1.3 心理健康与工作需要
- 3.自我成长调节机制的核心是生涯智慧
- 2.注重心理健康的生涯规划有助于健全个体发展自我成长的调节机制
- 1.注重心理健康的生涯规划有助于个体身心健康的全面发展
- 8.1.2 生涯智慧与生涯规划
- 4.生涯规划与体验学习
- 3.生涯规划与自我实现
- 2.生涯规划与完整人格的建构
- 1.生涯规划与生涯角色的心路历程
- 8.1.1 心理健康视角下的职业生涯规划
- 8.1 心理健康与职业生涯规划
- 第8章 职业生涯心理健康
- 6.MBA是消费品而非投资品
- 5.MBA需要问自己的问题
- 4.MBA职业规划
- 3.学会“忘记”自己是MBA
- 2.MBA学习的4个境界
- 1.MBA专业化的发展趋势
- 7.3.3 MBA学生职业规划应注意的问题
- 3.MBA年薪期望过高
- 2.执行力差制约MBA发展
- 1.MBA管理能力急需磨炼
- 7.3.2 企业对MBA学生最不满意的方面
- 3.职业忠诚度
- 2.借MBA转行、转岗有局限
- 1.一定年限工作经历是必需
- 7.3.1 企业更看重MBA学生的素质
- 7.3 MBA学生的职业生涯规划
- 5.评估与反馈
- 4.制订行动计划和措施
- 3.设定学术生涯目标
- 2.确定学术生涯路线
- 1.充分认识自己发展状况
- 7.2 学术型研究生的职业生涯规划
- 2.半数以上的研究生没有明确的职业规划
- 1.研究生就业信心不足
- 7.1.5 研究生职业生涯规划的现状
- 2.两大劣势
- 1.两大优势
- 7.1.4 研究生就业的优势与劣势
- 4.研究生眼高手低,心理落差大
- 3.博士薪水不如硕士
- 2.文科生就业不如理科生
- 1.就业之路越走越窄
- 7.1.3 研究生就业的困惑
- 3.外企或大型国有企业等单位
- 2.高校和科研院所
- 1.机关、事业单位
- 7.1.2 研究生的就业方向
- 4.硕士研究生在就业中存在学科与性别差异
- 3.社会对人才的认识趋于理性
- 2.研究生身价进入“调整期”
- 1.研究生进入供大于求时期
- 7.1.1 研究生就业大环境分析
- 7.1 研究生就业情况分析
- 第7章 研究生的职业生涯规划
- 4.责任意识
- 3.学习意识
- 2.主人翁意识
- 1.独立意识
- 6.6.4 积极适应职业角色
- 6.6.3 角色转换过程中的不适应
- 2.见习期内的角色转换
- 1.毕业前夕的角色转换
- 6.6.2 学生角色向职业角色的转换
- 2.职业角色
- 1.学生角色
- 6.6.1 学生角色与职业角色的差异
- 6.6 迅速适应职业角色
- 6.5.2 派遣与报到
- 2.签约时应注意的问题
- 1.签约的原则
- 6.5.1 签约
- 6.5 签约与报到
- 4.实地考察,争取试用
- 3.加深印象,强化优势
- 2.保持联系,建立感情
- 1.总结经验,以利“再战”
- 6.4.5 面试后的跟踪
- 5.应对主试者的技巧
- 4.问答技巧
- 3.语言表达技巧
- 2.察言观色
- 1.倾听的技巧
- 6.4.4 面试的技巧
- 3.形象准备
- 2.对面试可能谈论问题的准备
- 1.资料准备
- 6.4.3 面试前的准备
- 4.形象
- 3.情商
- 2.智商
- 1.背景
- 6.4.2 面试的内容
- 5.问卷面试
- 4.情境面试
- 3.半结构化面试
- 2.无领导小组讨论
- 1.结构化面试
- 6.4.1 面试的种类
- 6.4 面试的方法与技巧
- 6.职业生涯
- 5.嘉奖
- 4.技能
- 3.工作经历
- 2.能力
- 1.成绩
- 6.3.4 网上简历要突出自身优势
- 13.最后检查
- 12.个人信息不是必需
- 11.花哨是祸
- 10.写上简短小结
- 9.力求精确
- 8.强调成功经验
- 7.为你的简历定位
- 6.自己动手
- 5.别过分谦虚
- 4.强调成就
- 3.消灭错误
- 2.内容突出
- 1.简短
- 6.3.3 写好简历要注意的问题
- 3.结尾部分
- 2.中间部分
- 1.开始部分
- 6.3.2 一般性简历的写作基本要求
- 10.其他
- 9.用电子邮件发送简历的注意事项
- 8.简历的篇幅、字体、字号和“包装”
- 7.自荐信
- 6.自我评价
- 5.兴趣、爱好、专长
- 4.技能、实习经验和社会活动的表述
- 3.经历叙述
- 2.求职意向
- 1.个人基本信息
- 6.3.1 写好简历
- 6.3 简历的写作方法与技巧
- 6.2.2 参加人才市场的方法与技巧
- 2.人才市场的划分
- 1.人才市场的构成
- 6.2.1 人才市场的基本知识
- 6.2 有效利用人才市场
- 5.细节决定成败
- 4.“屡败屡战”的精神
- 3.用事实说话
- 2.意在笔先
- 1.有所为,有所不为
- 6.1.3 求职择业要注意的原则
- 6.1.2 给第一次求职择业者的一些建议
- 2.了解社会及企业的用人要求
- 1.发现自己的内在需求
- 6.1.1 选择好第一份职业
- 6.1 选好第一份职业:职业生涯第一站
- 第6章 求职择业的渠道与方法
- 2.树立正确的择业和就业心态
- 1.克服择业中的心理障碍
- 5.3.3 健康的心理素质
- 5.3.2 知识与能力素质
- 5.3.1 思想与道德素质
- 5.3 大学生求职择业需要提高自身素质
- 5.就业与创业
- 4.就业与考研
- 3.就业与适业
- 2.择业与就业
- 1.专业与职业
- 5.2.5 与大学生职业生涯规划相关的热点问题
- 7.选择较稳定的
- 6.选择自己所需要的
- 5.选择自己所擅长的
- 4.选择最有发展前景的
- 3.选择自己所喜欢的
- 2.选择专业对口的
- 1.选择社会所需要的
- 5.2.4 大学生职业选择的原则
- 10.缺乏感恩
- 9.证书依赖
- 8.自卑胆怯
- 7.缺乏主见,依赖他人
- 6.自我认知和期望值过高
- 5.害怕艰苦
- 4.追求热门职业
- 3.迷恋大型企业、大单位
- 2.好高骛远,贪图享受
- 1.观念陈旧
- 5.2.3 当代大学生职业理想存在的误区
- 5.创新创业热情高涨
- 4.追求职业的稳定性和安全感
- 3.不在乎单位所有制形式
- 2.职业选择集中于沿海地区与大中城市
- 1.强调职业的经济收益
- 5.2.2 当代大学生的职业理想特征
- 5.经济下行压力
- 4.用人单位选人挑剔
- 3.薪水与期望值不符
- 2.热门专业人才过剩
- 1.就业岗位与毕业生人数差距过大
- 5.2.1 大学生就业形势分析
- 5.2 大学生职业理想与充分就业的现实选择
- 2.大学生职业生涯规划步骤
- 1.职业规划应从大一做起
- 5.1.4 大学4年的职业规划
- 5.参加有益的职业训练
- 4.培养职业需要的实践能力
- 3.构建合理的知识结构
- 2.正确进行自我分析和职业分析
- 1.树立正确的职业理想和明确的职业目标
- 5.1.3 大学生职业生涯设计五大前提
- 5.寻求专业帮助
- 4.提纲式地列出一份今后3~5年的职业行动计划
- 3.提纲式地列出今后3~5年内的职业目标
- 2.找出职业机会和威胁
- 1.评估自己的长处和短处
- 5.1.2 大学生的职业生涯设计
- 4.做好实习组织安排,引导职业技能习得
- 3.建立和发展职业咨询机构,开设有关职业生涯规划的课程
- 2.职业目标的确定
- 1.个体的自我定位
- 5.1.1 学生时代的职业生涯阶段定位
- 5.1 职业生涯规划从大一开始
- 第5章 大学生的职业生涯规划
- 2.职业生涯发展文件
- 1.职业生涯发展方案
- 4.2.4 职业生涯实施管理
- 2.组织外部发展
- 1.组织内部发展
- 4.2.3 确定职业生涯发展策略
- 3.确定职业生涯的成功标准——职业锚
- 2.确定职业生涯发展目标——职业性向
- 1.确定职业发展周期
- 4.2.2 确定职业生涯发展目标和成功标准
- 2.诊断的方法
- 1.诊断的内容
- 4.2.1 职业生涯诊断
- 4.2 组织的职业生涯管理操作实务
- 5.多元经历发展
- 4.变换的职业发展模式
- 3.针对双职业家庭的职业生涯开发
- 2.弹性工作时间安排
- 1.工作重新设计
- 4.1.3 知识经济时代组织职业生涯管理的对策
- 4.新员工走出早期职业困境的方法
- 3.新员工陷入早期职业困境的主要原因
- 2.组织职业生涯管理可以采取的策略
- 1.组织职业生涯管理的作用
- 4.1.2 组织职业生涯管理的功能
- 4.1.1 组织职业生涯管理的产生背景与内涵
- 4.1 组织职业生涯管理的意义
- 第4章 组织职业生涯管理:留住人才
- 8.强大的个人品牌收益
- 7.维护个人品牌技巧
- 6.管理好个人品牌
- 5.个人品质是品牌的保障
- 4.扮演自己的公关经理,整合传播个人品牌
- 3.专精于目前的工作并获得成绩
- 2.建立个性的视觉形象
- 1.个人品牌的准确定位
- 3.5 在职场中建立个人品牌
- 3.4.2 职业生涯规划需要理性的冒险
- 5.职业配合
- 4.职业道德
- 3.职业战略
- 2.职业方向
- 1.职业性格
- 3.4.1 另一个视角的职业规律
- 3.4 职业生涯规划要熟悉职业规律
- 11.考虑横向发展
- 10.保持流动性
- 9.支持你的上司
- 8.找个好导师
- 7.不要在最初的职务上停留太久
- 6.保持可见度
- 5.获得对组织资源的控制
- 4.了解权力机构
- 3.展现正确的形象
- 2.尽职尽责做好本职工作
- 1.审慎选择第一项职务
- 3.3.4 管理生涯成功要领
- 3.3.3 结果:建立职业生涯中“成功的良性循环”
- 5.经常评估自己的职业生涯
- 4.发展符合伦理道德规范的判断力
- 3.建立一个关系网络
- 2.争取重要的工作分配
- 1.选择正确的职位
- 3.3.2 策略:如何进行职业生涯管理
- 3.激励和鼓舞人们
- 2.协调人们
- 1.确立未来的发展方向
- 3.3.1 学习:提高管理技能与领导才能
- 3.3 管理者的自我职业生涯管理
- 3.职业生涯后期阶段的管理
- 2.职业生涯中期阶段的管理
- 1.职业生涯早期阶段的管理
- 3.2.2 个人职业生涯周期管理
- 3.2.1 个人需要与组织需要的匹配
- 3.2 个人职业生涯管理要点
- 3.1.6 职业生涯路线设计
- 2.职业生涯选择的决策过程
- 1.职业生涯设计的战略模型
- 3.1.5 职业生涯设计的战略模型及决策过程
- 4.制订实现职业目标的计划
- 3.职业生涯目标设定中的误区
- 2.职业生涯目标的多维度考察
- 1.确定职业生涯目标的要求
- 3.1.4 确定职业生涯目标
- 2.对组织环境的认知
- 1.对社会环境的认知
- 3.1.3 职业生涯规划设计的自我认知与环境认知
- 8.评估与回馈
- 7.制订行动计划与措施
- 6.设定职业生涯目标
- 5.职业生涯路线的选择
- 4.职业的选择
- 3.职业生涯机会的评估或环境认知
- 2.自我评估或自我认知
- 1.确定志向
- 3.1.2 个人职业生涯规划设计步骤
- 5.职业与人生有机结合的原则
- 4.职业生涯规划的原则
- 3.职业生涯的4个“迷茫期”
- 2.职业生涯规划——规划整个人生
- 1.职业规划——找到适合的职业
- 3.1.1 个人职业生涯规划的内涵与原则
- 3.1 个人职业生涯规划设计
- 第3章 个人职业生涯规划:设计与管理并重
- 6.特殊职业能力测验与职业选择
- 5.创造力的自我测评
- 4.职业能力倾向测评
- 3.职业能力测评和职业选择时应遵循的原则
- 2.能力对职业的影响
- 1.职业能力的含义
- 2.6.2 职业能力及其测评
- 3.能力的影响因素
- 2.能力的分类
- 1.能力的含义
- 2.6.1 职业能力及其影响因素
- 2.6 进行职业能力的自我认知
- 2.天赋的内涵
- 1.优势理论
- 2.5.4 天赋、性格与“优势理论”
- 4.传统主义者
- 3.理想主义者
- 2.经验主义者
- 1.概念主义者
- 2.5.3 MBTI性格类型系统的典型性格分析
- 4.测验三:了解自己的社会资源
- 3.测验二:20个“我是谁”的游戏
- 2.测验一:识别你的职业性格
- 1.性格及其分类
- 2.5.2 性格与职业
- 3.职业气质自我测评
- 2.气质与职业的关系
- 1.气质及其分类
- 2.5.1 气质与职业
- 2.5 进行职业人格的自我认知
- 2.4.3 树立正确的职业价值观
- 2.4.2 职业价值观的含义
- 2.4.1 价值观的含义
- 2.4 进行职业价值观的自我认知
- 5.统计和确定你的职业倾向
- 4.你的能力类型简评
- 3.你所喜欢的职业
- 2.你所擅长或胜任的活动
- 1.你所感兴趣的活动
- 2.3.3 测验:了解你的职业兴趣
- 2.兴趣可以增强人的职业适应性
- 1.兴趣是人们职业选择的重要依据
- 2.3.2 兴趣在职业活动中的作用
- 4.兴趣的效能性
- 3.兴趣的稳定性
- 2.兴趣的中心性
- 1.兴趣的广阔性
- 2.3.1 兴趣的含义
- 2.3 进行职业兴趣的自我认知
- 2.2.2 赫茨伯格的双因素理论
- 5.自我实现的需要
- 4.尊重的需要
- 3.归属的需要
- 2.安全的需要
- 1.生理的需要
- 2.2.1 马斯洛的需要层次论
- 2.2 进行职业需要的自我认知
- 9.通过现实和历史的状况认识自己
- 8.通过传统的和科学的方法认识自己
- 7.通过心理测试认知自我
- 6.认识自己的窗口
- 5.通过自己的活动表现和成果来认识自我
- 4.通过内省来认识自我
- 3.通过分析他人对自己的评价来认识自我
- 2.通过自我比较来认识自己
- 1.通过与别人的比较来认识自己
- 2.1.2 自我认知的方法
- 2.1.1 自我认知的概念
- 2.1 自我认知的概念与方法
- 第2章 职业生涯规划第一步:自我认知
- 3.心理测验是人才测评方法的补充
- 2.心理测验的种类和功能
- 1.心理测验的性质
- 1.4.4 心理测验
- 2.测试内容的分析
- 1.现行测评方法存在的问题
- 1.4.3 对现行测评方法的评价
- 6.人才测评中的素质结构
- 5.人才测评的特点
- 4.人才测评的应用
- 3.人才测评方法
- 2.人才测评的目的
- 1.人才测评的含义
- 1.4.2 职业生涯管理的人才测评理论与实践
- 2.职业生涯规划与管理的分类
- 1.职业生涯管理的意义
- 1.4.1 职业生涯管理的概念
- 1.4 职业生涯管理的基本知识
- 3.职业生涯发展的三、三、三理论
- 2.职业生涯阶段模型
- 1.国内职业生涯的五阶段论
- 1.3.6 国内职业生涯阶段理论
- 2.职业锚的类型
- 1.职业锚的含义
- 1.3.5 职业锚理论
- 3.完成任务的技能
- 2.环境条件和社会现象
- 1.遗传因素
- 1.3.4 职业社会学习理论
- 4.施恩的职业生涯发展阶段理论
- 3.金斯伯格的职业生涯发展阶段理论
- 2.格林豪斯的职业生涯发展阶段理论
- 1.舒伯的终身职业生涯发展理论
- 1.3.3 职业发展阶段理论
- 5.爱德华·鲍亭的择业心理动力理论
- 4.弗鲁姆的择业动机理论
- 3.霍兰德的职业个性理论
- 2.罗伊的人格发展理论
- 1.帕森斯的特质因素论
- 1.3.2 职业选择匹配理论
- 3.帮助上级
- 2.职业生涯发展影响因素分析
- 1.职业生涯发展的含义
- 1.3.1 职业生涯发展的含义及其影响因素
- 1.3 职业选择与生涯规划发展的相关理论
- 3.职业生涯成功评价体系
- 2.5种不同的职业生涯成功方向
- 1.职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现
- 1.2.3 职业生涯规划的成功性评价
- 4.没有规划的人生注定要失败
- 3.有高度,才可能跳得更高
- 2.把握自己,争取成功
- 1.战略规划,经营未来
- 1.2.2 职业生涯规划的目的和意义
- 3.职业生涯规划的定义及其特性
- 2.职业生涯的概念
- 1.生涯的概念与形态
- 1.2.1 生涯的概念与规划的定义
- 1.2 职业生涯规划的概念与意义
- 3.未来衰落的职业
- 2.未来的热门职业
- 1.职业变化的主要特点
- 1.1.4 职业变化的趋势
- 4.科技进步给职业发展带来巨大冲击
- 3.经济发展对职业发展有重要影响
- 2.社会分工的发展和变化决定与制约着职业的发展和变化
- 1.社会分工是职业产生的基础
- 1.1.3 职业的产生与发展
- 2.职业分类
- 1.职业分层
- 1.1.2 职业的分层与分类
- 3.技术特征
- 2.社会特征
- 1.经济特征
- 1.1.1 职业的含义与特征
- 1.1 职业的产生、演变及发展趋势
- 第1章 职业生涯规划与管理的基本知识
- 前言
- 第2版前言
- 内容简介
- 版权信息
- 封面
- 封面
- 版权信息
- 内容简介
- 第2版前言
- 前言
- 第1章 职业生涯规划与管理的基本知识
- 1.1 职业的产生、演变及发展趋势
- 1.1.1 职业的含义与特征
- 1.经济特征
- 2.社会特征
- 3.技术特征
- 1.1.2 职业的分层与分类
- 1.职业分层
- 2.职业分类
- 1.1.3 职业的产生与发展
- 1.社会分工是职业产生的基础
- 2.社会分工的发展和变化决定与制约着职业的发展和变化
- 3.经济发展对职业发展有重要影响
- 4.科技进步给职业发展带来巨大冲击
- 1.1.4 职业变化的趋势
- 1.职业变化的主要特点
- 2.未来的热门职业
- 3.未来衰落的职业
- 1.2 职业生涯规划的概念与意义
- 1.2.1 生涯的概念与规划的定义
- 1.生涯的概念与形态
- 2.职业生涯的概念
- 3.职业生涯规划的定义及其特性
- 1.2.2 职业生涯规划的目的和意义
- 1.战略规划,经营未来
- 2.把握自己,争取成功
- 3.有高度,才可能跳得更高
- 4.没有规划的人生注定要失败
- 1.2.3 职业生涯规划的成功性评价
- 1.职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现
- 2.5种不同的职业生涯成功方向
- 3.职业生涯成功评价体系
- 1.3 职业选择与生涯规划发展的相关理论
- 1.3.1 职业生涯发展的含义及其影响因素
- 1.职业生涯发展的含义
- 2.职业生涯发展影响因素分析
- 3.帮助上级
- 1.3.2 职业选择匹配理论
- 1.帕森斯的特质因素论
- 2.罗伊的人格发展理论
- 3.霍兰德的职业个性理论
- 4.弗鲁姆的择业动机理论
- 5.爱德华·鲍亭的择业心理动力理论
- 1.3.3 职业发展阶段理论
- 1.舒伯的终身职业生涯发展理论
- 2.格林豪斯的职业生涯发展阶段理论
- 3.金斯伯格的职业生涯发展阶段理论
- 4.施恩的职业生涯发展阶段理论
- 1.3.4 职业社会学习理论
- 1.遗传因素
- 2.环境条件和社会现象
- 3.完成任务的技能
- 1.3.5 职业锚理论
- 1.职业锚的含义
- 2.职业锚的类型
- 1.3.6 国内职业生涯阶段理论
- 1.国内职业生涯的五阶段论
- 2.职业生涯阶段模型
- 3.职业生涯发展的三、三、三理论
- 1.4 职业生涯管理的基本知识
- 1.4.1 职业生涯管理的概念
- 1.职业生涯管理的意义
- 2.职业生涯规划与管理的分类
- 1.4.2 职业生涯管理的人才测评理论与实践
- 1.人才测评的含义
- 2.人才测评的目的
- 3.人才测评方法
- 4.人才测评的应用
- 5.人才测评的特点
- 6.人才测评中的素质结构
- 1.4.3 对现行测评方法的评价
- 1.现行测评方法存在的问题
- 2.测试内容的分析
- 1.4.4 心理测验
- 1.心理测验的性质
- 2.心理测验的种类和功能
- 3.心理测验是人才测评方法的补充
- 第2章 职业生涯规划第一步:自我认知
- 2.1 自我认知的概念与方法
- 2.1.1 自我认知的概念
- 2.1.2 自我认知的方法
- 1.通过与别人的比较来认识自己
- 2.通过自我比较来认识自己
- 3.通过分析他人对自己的评价来认识自我
- 4.通过内省来认识自我
- 5.通过自己的活动表现和成果来认识自我
- 6.认识自己的窗口
- 7.通过心理测试认知自我
- 8.通过传统的和科学的方法认识自己
- 9.通过现实和历史的状况认识自己
- 2.2 进行职业需要的自我认知
- 2.2.1 马斯洛的需要层次论
- 1.生理的需要
- 2.安全的需要
- 3.归属的需要
- 4.尊重的需要
- 5.自我实现的需要
- 2.2.2 赫茨伯格的双因素理论
- 2.3 进行职业兴趣的自我认知
- 2.3.1 兴趣的含义
- 1.兴趣的广阔性
- 2.兴趣的中心性
- 3.兴趣的稳定性
- 4.兴趣的效能性
- 2.3.2 兴趣在职业活动中的作用
- 1.兴趣是人们职业选择的重要依据
- 2.兴趣可以增强人的职业适应性
- 2.3.3 测验:了解你的职业兴趣
- 1.你所感兴趣的活动
- 2.你所擅长或胜任的活动
- 3.你所喜欢的职业
- 4.你的能力类型简评
- 5.统计和确定你的职业倾向
- 2.4 进行职业价值观的自我认知
- 2.4.1 价值观的含义
- 2.4.2 职业价值观的含义
- 2.4.3 树立正确的职业价值观
- 2.5 进行职业人格的自我认知
- 2.5.1 气质与职业
- 1.气质及其分类
- 2.气质与职业的关系
- 3.职业气质自我测评
- 2.5.2 性格与职业
- 1.性格及其分类
- 2.测验一:识别你的职业性格
- 3.测验二:20个“我是谁”的游戏
- 4.测验三:了解自己的社会资源
- 2.5.3 MBTI性格类型系统的典型性格分析
- 1.概念主义者
- 2.经验主义者
- 3.理想主义者
- 4.传统主义者
- 2.5.4 天赋、性格与“优势理论”
- 1.优势理论
- 2.天赋的内涵
- 2.6 进行职业能力的自我认知
- 2.6.1 职业能力及其影响因素
- 1.能力的含义
- 2.能力的分类
- 3.能力的影响因素
- 2.6.2 职业能力及其测评
- 1.职业能力的含义
- 2.能力对职业的影响
- 3.职业能力测评和职业选择时应遵循的原则
- 4.职业能力倾向测评
- 5.创造力的自我测评
- 6.特殊职业能力测验与职业选择
- 第3章 个人职业生涯规划:设计与管理并重
- 3.1 个人职业生涯规划设计
- 3.1.1 个人职业生涯规划的内涵与原则
- 1.职业规划——找到适合的职业
- 2.职业生涯规划——规划整个人生
- 3.职业生涯的4个“迷茫期”
- 4.职业生涯规划的原则
- 5.职业与人生有机结合的原则
- 3.1.2 个人职业生涯规划设计步骤
- 1.确定志向
- 2.自我评估或自我认知
- 3.职业生涯机会的评估或环境认知
- 4.职业的选择
- 5.职业生涯路线的选择
- 6.设定职业生涯目标
- 7.制订行动计划与措施
- 8.评估与回馈
- 3.1.3 职业生涯规划设计的自我认知与环境认知
- 1.对社会环境的认知
- 2.对组织环境的认知
- 3.1.4 确定职业生涯目标
- 1.确定职业生涯目标的要求
- 2.职业生涯目标的多维度考察
- 3.职业生涯目标设定中的误区
- 4.制订实现职业目标的计划
- 3.1.5 职业生涯设计的战略模型及决策过程
- 1.职业生涯设计的战略模型
- 2.职业生涯选择的决策过程
- 3.1.6 职业生涯路线设计
- 3.2 个人职业生涯管理要点
- 3.2.1 个人需要与组织需要的匹配
- 3.2.2 个人职业生涯周期管理
- 1.职业生涯早期阶段的管理
- 2.职业生涯中期阶段的管理
- 3.职业生涯后期阶段的管理
- 3.3 管理者的自我职业生涯管理
- 3.3.1 学习:提高管理技能与领导才能
- 1.确立未来的发展方向
- 2.协调人们
- 3.激励和鼓舞人们
- 3.3.2 策略:如何进行职业生涯管理
- 1.选择正确的职位
- 2.争取重要的工作分配
- 3.建立一个关系网络
- 4.发展符合伦理道德规范的判断力
- 5.经常评估自己的职业生涯
- 3.3.3 结果:建立职业生涯中“成功的良性循环”
- 3.3.4 管理生涯成功要领
- 1.审慎选择第一项职务
- 2.尽职尽责做好本职工作
- 3.展现正确的形象
- 4.了解权力机构
- 5.获得对组织资源的控制
- 6.保持可见度
- 7.不要在最初的职务上停留太久
- 8.找个好导师
- 9.支持你的上司
- 10.保持流动性
- 11.考虑横向发展
- 3.4 职业生涯规划要熟悉职业规律
- 3.4.1 另一个视角的职业规律
- 1.职业性格
- 2.职业方向
- 3.职业战略
- 4.职业道德
- 5.职业配合
- 3.4.2 职业生涯规划需要理性的冒险
- 3.5 在职场中建立个人品牌
- 1.个人品牌的准确定位
- 2.建立个性的视觉形象
- 3.专精于目前的工作并获得成绩
- 4.扮演自己的公关经理,整合传播个人品牌
- 5.个人品质是品牌的保障
- 6.管理好个人品牌
- 7.维护个人品牌技巧
- 8.强大的个人品牌收益
- 第4章 组织职业生涯管理:留住人才
- 4.1 组织职业生涯管理的意义
- 4.1.1 组织职业生涯管理的产生背景与内涵
- 4.1.2 组织职业生涯管理的功能
- 1.组织职业生涯管理的作用
- 2.组织职业生涯管理可以采取的策略
- 3.新员工陷入早期职业困境的主要原因
- 4.新员工走出早期职业困境的方法
- 4.1.3 知识经济时代组织职业生涯管理的对策
- 1.工作重新设计
- 2.弹性工作时间安排
- 3.针对双职业家庭的职业生涯开发
- 4.变换的职业发展模式
- 5.多元经历发展
- 4.2 组织的职业生涯管理操作实务
- 4.2.1 职业生涯诊断
- 1.诊断的内容
- 2.诊断的方法
- 4.2.2 确定职业生涯发展目标和成功标准
- 1.确定职业发展周期
- 2.确定职业生涯发展目标——职业性向
- 3.确定职业生涯的成功标准——职业锚
- 4.2.3 确定职业生涯发展策略
- 1.组织内部发展
- 2.组织外部发展
- 4.2.4 职业生涯实施管理
- 1.职业生涯发展方案
- 2.职业生涯发展文件
- 第5章 大学生的职业生涯规划
- 5.1 职业生涯规划从大一开始
- 5.1.1 学生时代的职业生涯阶段定位
- 1.个体的自我定位
- 2.职业目标的确定
- 3.建立和发展职业咨询机构,开设有关职业生涯规划的课程
- 4.做好实习组织安排,引导职业技能习得
- 5.1.2 大学生的职业生涯设计
- 1.评估自己的长处和短处
- 2.找出职业机会和威胁
- 3.提纲式地列出今后3~5年内的职业目标
- 4.提纲式地列出一份今后3~5年的职业行动计划
- 5.寻求专业帮助
- 5.1.3 大学生职业生涯设计五大前提
- 1.树立正确的职业理想和明确的职业目标
- 2.正确进行自我分析和职业分析
- 3.构建合理的知识结构
- 4.培养职业需要的实践能力
- 5.参加有益的职业训练
- 5.1.4 大学4年的职业规划
- 1.职业规划应从大一做起
- 2.大学生职业生涯规划步骤
- 5.2 大学生职业理想与充分就业的现实选择
- 5.2.1 大学生就业形势分析
- 1.就业岗位与毕业生人数差距过大
- 2.热门专业人才过剩
- 3.薪水与期望值不符
- 4.用人单位选人挑剔
- 5.经济下行压力
- 5.2.2 当代大学生的职业理想特征
- 1.强调职业的经济收益
- 2.职业选择集中于沿海地区与大中城市
- 3.不在乎单位所有制形式
- 4.追求职业的稳定性和安全感
- 5.创新创业热情高涨
- 5.2.3 当代大学生职业理想存在的误区
- 1.观念陈旧
- 2.好高骛远,贪图享受
- 3.迷恋大型企业、大单位
- 4.追求热门职业
- 5.害怕艰苦
- 6.自我认知和期望值过高
- 7.缺乏主见,依赖他人
- 8.自卑胆怯
- 9.证书依赖
- 10.缺乏感恩
- 5.2.4 大学生职业选择的原则
- 1.选择社会所需要的
- 2.选择专业对口的
- 3.选择自己所喜欢的
- 4.选择最有发展前景的
- 5.选择自己所擅长的
- 6.选择自己所需要的
- 7.选择较稳定的
- 5.2.5 与大学生职业生涯规划相关的热点问题
- 1.专业与职业
- 2.择业与就业
- 3.就业与适业
- 4.就业与考研
- 5.就业与创业
- 5.3 大学生求职择业需要提高自身素质
- 5.3.1 思想与道德素质
- 5.3.2 知识与能力素质
- 5.3.3 健康的心理素质
- 1.克服择业中的心理障碍
- 2.树立正确的择业和就业心态
- 第6章 求职择业的渠道与方法
- 6.1 选好第一份职业:职业生涯第一站
- 6.1.1 选择好第一份职业
- 1.发现自己的内在需求
- 2.了解社会及企业的用人要求
- 6.1.2 给第一次求职择业者的一些建议
- 6.1.3 求职择业要注意的原则
- 1.有所为,有所不为
- 2.意在笔先
- 3.用事实说话
- 4.“屡败屡战”的精神
- 5.细节决定成败
- 6.2 有效利用人才市场
- 6.2.1 人才市场的基本知识
- 1.人才市场的构成
- 2.人才市场的划分
- 6.2.2 参加人才市场的方法与技巧
- 6.3 简历的写作方法与技巧
- 6.3.1 写好简历
- 1.个人基本信息
- 2.求职意向
- 3.经历叙述
- 4.技能、实习经验和社会活动的表述
- 5.兴趣、爱好、专长
- 6.自我评价
- 7.自荐信
- 8.简历的篇幅、字体、字号和“包装”
- 9.用电子邮件发送简历的注意事项
- 10.其他
- 6.3.2 一般性简历的写作基本要求
- 1.开始部分
- 2.中间部分
- 3.结尾部分
- 6.3.3 写好简历要注意的问题
- 1.简短
- 2.内容突出
- 3.消灭错误
- 4.强调成就
- 5.别过分谦虚
- 6.自己动手
- 7.为你的简历定位
- 8.强调成功经验
- 9.力求精确
- 10.写上简短小结
- 11.花哨是祸
- 12.个人信息不是必需
- 13.最后检查
- 6.3.4 网上简历要突出自身优势
- 1.成绩
- 2.能力
- 3.工作经历
- 4.技能
- 5.嘉奖
- 6.职业生涯
- 6.4 面试的方法与技巧
- 6.4.1 面试的种类
- 1.结构化面试
- 2.无领导小组讨论
- 3.半结构化面试
- 4.情境面试
- 5.问卷面试
- 6.4.2 面试的内容
- 1.背景
- 2.智商
- 3.情商
- 4.形象
- 6.4.3 面试前的准备
- 1.资料准备
- 2.对面试可能谈论问题的准备
- 3.形象准备
- 6.4.4 面试的技巧
- 1.倾听的技巧
- 2.察言观色
- 3.语言表达技巧
- 4.问答技巧
- 5.应对主试者的技巧
- 6.4.5 面试后的跟踪
- 1.总结经验,以利“再战”
- 2.保持联系,建立感情
- 3.加深印象,强化优势
- 4.实地考察,争取试用
- 6.5 签约与报到
- 6.5.1 签约
- 1.签约的原则
- 2.签约时应注意的问题
- 6.5.2 派遣与报到
- 6.6 迅速适应职业角色
- 6.6.1 学生角色与职业角色的差异
- 1.学生角色
- 2.职业角色
- 6.6.2 学生角色向职业角色的转换
- 1.毕业前夕的角色转换
- 2.见习期内的角色转换
- 6.6.3 角色转换过程中的不适应
- 6.6.4 积极适应职业角色
- 1.独立意识
- 2.主人翁意识
- 3.学习意识
- 4.责任意识
- 第7章 研究生的职业生涯规划
- 7.1 研究生就业情况分析
- 7.1.1 研究生就业大环境分析
- 1.研究生进入供大于求时期
- 2.研究生身价进入“调整期”
- 3.社会对人才的认识趋于理性
- 4.硕士研究生在就业中存在学科与性别差异
- 7.1.2 研究生的就业方向
- 1.机关、事业单位
- 2.高校和科研院所
- 3.外企或大型国有企业等单位
- 7.1.3 研究生就业的困惑
- 1.就业之路越走越窄
- 2.文科生就业不如理科生
- 3.博士薪水不如硕士
- 4.研究生眼高手低,心理落差大
- 7.1.4 研究生就业的优势与劣势
- 1.两大优势
- 2.两大劣势
- 7.1.5 研究生职业生涯规划的现状
- 1.研究生就业信心不足
- 2.半数以上的研究生没有明确的职业规划
- 7.2 学术型研究生的职业生涯规划
- 1.充分认识自己发展状况
- 2.确定学术生涯路线
- 3.设定学术生涯目标
- 4.制订行动计划和措施
- 5.评估与反馈
- 7.3 MBA学生的职业生涯规划
- 7.3.1 企业更看重MBA学生的素质
- 1.一定年限工作经历是必需
- 2.借MBA转行、转岗有局限
- 3.职业忠诚度
- 7.3.2 企业对MBA学生最不满意的方面
- 1.MBA管理能力急需磨炼
- 2.执行力差制约MBA发展
- 3.MBA年薪期望过高
- 7.3.3 MBA学生职业规划应注意的问题
- 1.MBA专业化的发展趋势
- 2.MBA学习的4个境界
- 3.学会“忘记”自己是MBA
- 4.MBA职业规划
- 5.MBA需要问自己的问题
- 6.MBA是消费品而非投资品
- 第8章 职业生涯心理健康
- 8.1 心理健康与职业生涯规划
- 8.1.1 心理健康视角下的职业生涯规划
- 1.生涯规划与生涯角色的心路历程
- 2.生涯规划与完整人格的建构
- 3.生涯规划与自我实现
- 4.生涯规划与体验学习
- 8.1.2 生涯智慧与生涯规划
- 1.注重心理健康的生涯规划有助于个体身心健康的全面发展
- 2.注重心理健康的生涯规划有助于健全个体发展自我成长的调节机制
- 3.自我成长调节机制的核心是生涯智慧
- 8.1.3 心理健康与工作需要
- 1.心理健康工作才快乐
- 2.工作可以增进心理健康
- 8.2 进行心理健康的自我调适
- 8.2.1 职场病态心理面面观
- 1.自卑心理
- 2.怯懦心理
- 3.猜忌心理
- 4.逆反心理
- 5.排他心理
- 6.做戏心理
- 7.贪财心理
- 8.冷漠心理
- 8.2.2 学习积极心理学
- 1.快乐的第一法宝是宽恕的心
- 2.快乐的第二法宝是顺其自然
- 3.快乐的第三法宝是感激生活
- 8.3 战胜职业心理压力
- 8.3.1 解除“压力”的心理策略和治疗方法
- 8.3.2 缓解心理压力十大对策
- 1.自我测试
- 2.改变生活方式
- 3.学会说“不”
- 4.说出你的想法
- 5.建设性的批评
- 6.处理冲突
- 7.自我激励
- 8.学做3件事
- 9.学说3句话
- 10.学会“三乐”和“三不要”
- 8.3.3 繁忙中的心灵休憩方法
- 1.对工作保持良好的心态
- 2.调节自己、放松自己
- 8.4 树立心理健康的正确理念
- 8.4.1 心理和谐之源:自我和谐、心理平衡
- 1.自我和谐的含义与影响因素
- 2.实现自我和谐
- 8.4.2 学会感恩
- 8.4.3 学会宽容
- 8.5 自我管理
- 8.5.1 自我管理的内容
- 1.管理好自己的健康
- 2.管理好自己的生活
- 3.管理好自己的学习
- 4.控制好自己的情绪
- 5.管理好自己的行为
- 6.管理好自我安全
- 7.管理好自己的人际关系
- 8.管理好自我财产
- 8.5.2 自我管理的策略
- 1.做正确的事与把事做正确
- 2.极其重要的少数与无关紧要的多数
- 3.发现优势,利用优势
- 8.5.3 自我管理的进取心和平常心
- 1.对今天要有进取心,对昨天要有平常心
- 2.对挣钱要有进取心,对花钱要有平常心
- 8.5.4 自我时间管理的技巧
- 1.每天清晨把一天要做的事列出清单
- 2.把接下来要完成的工作也同样记录在你的清单上
- 3.对当天没有完成的工作进行重新安排
- 4.记住应赴的约会
- 5.制一个表格,把本月和下月需要优先做的事情记录下来
- 6.把未来某一时间要完成的工作记录下来
- 7.保持桌面整洁
- 8.把做每件事所需要的文件材料放在一个固定的地方
- 9.清理用不着的文件材料
- 10.定期备份并清理计算机
- 第9章 提高职场人际关系能力
- 9.1 情商与处理人际关系能力
- 9.1.1 情商的概念及由来
- 1.情商的概念演变过程
- 2.情商(EQ)的内容
- 3.5个方面的情商(EQ)能力训练
- 9.1.2 情商(EQ)对人生和事业的作用
- 1.情商(EQ)与人生
- 2.情商(EQ)与企业领导者
- 9.2 提高认知他人的能力
- 9.2.1 认知他人的范围
- 1.对人感情的认知
- 2.对人情绪的认知
- 3.对人能力的认知
- 4.对他人倾向的认知
- 5.对个性特征的认知
- 9.2.2 认知他人的方法
- 1.知人非相
- 2.知人善交
- 3.知人善教
- 4.知人善任
- 5.知人善举
- 6.知人善谏
- 7.知人善学
- 8.知人善助
- 9.2.3 认知他人的“八观”
- 9.2.4 认知他人的“六验”“六戚”“四隐”
- 9.2.5 认知他人的表情
- 1.面部表情
- 2.身段表情
- 3.语调表情
- 9.2.6 理解他人情绪的4个步骤
- 1.接纳
- 2.分享
- 3.区分
- 4.回应
- 9.3 提高自我激励能力
- 9.3.1 需要自我激励的时刻
- 1.情绪低谷时需要自我激励
- 2.挫折失败时需要自我激励
- 3.信心不足时需要自我激励
- 4.自卑时需要自我激励
- 5.关键时刻需要自我激励
- 9.3.2 自我激励的4个小动作
- 1.抓住空当,磨炼你的热情
- 2.写下让你感到骄傲的努力
- 3.准备一个“奖状”公布栏
- 4.专注于如何解决问题
- 9.4 提高自我情绪控制调节能力
- 9.4.1 情绪控制的5个阶段
- 1.情境选择阶段
- 2.情境修补阶段
- 3.注意力分配阶段
- 4.认知改变阶段
- 5.行为调控阶段
- 9.4.2 情绪调节的11种技巧
- 1.转移技巧
- 2.解脱技巧
- 3.升华技巧
- 4.利用技巧
- 5.疏导技巧
- 6.发泄技巧
- 7.自我激励技巧
- 8.语言暗示技巧
- 9.请人引导技巧
- 10.环境调节技巧
- 11.食物调节技巧
- 9.5 建立良好人际关系的原则与方法
- 9.5.1 处理人际关系的基本原则
- 1.择善原则
- 2.调衡原则
- 3.积极原则
- 4.真诚原则
- 5.理解原则
- 6.守信原则
- 7.平等原则
- 8.相容原则
- 9.适度原则
- 9.5.2 了解他人的情感需要
- 1.他人需要尊重
- 2.他人需要关怀
- 3.他人需要理解
- 4.他人需要帮助
- 5.他人需要同情
- 6.他人需要激励
- 7.他人需要赞美
- 第10章 成功学与职业生涯规划
- 10.1 成功学的概念和基本观点
- 10.1.1 成功学的概念
- 10.1.2 成功学的原理和基本理论
- 1.成功学的原理
- 2.成功学的基本理论
- 10.1.3 成功学的分类
- 1.广义成功学
- 2.狭义成功学
- 3.成功规律学
- 10.2 正确认识与理解成功学
- 10.3 别人的成功不可复制
- 10.3.1 “打工皇帝”的成功并不能复制
- 10.3.2 “不成功即失败”的错误逻辑
- 10.3.3 什么样才算成功
- 10.4 可以借鉴的成功方法
- 10.4.1 清醒认识自己
- 1.以心为根基,以己为主角
- 2.WHWW:自我内省的魔镜
- 3.开发金矿:挖掘你的潜能
- 4.积极思维:积极认识自我的途径
- 10.4.2 不断超越自己
- 1.冲出自己的思维定式
- 2.要敢于向自我挑战
- 3.要有“破釜沉舟”的勇气
- 第11章 职业环境发展的新特点和新趋势
- 11.1 职业环境发展变化的新特点
- 1.全球化
- 2.知识经济
- 3.互联网时代
- 4.文化的多元化
- 5.二元经济结构与经济转型
- 6.绿色经济与低碳生活
- 7.和谐社会与和谐世界
- 8.劳动者身份和角色正在由劳动成本向人力资产发生转变
- 9.工作模式正在向知识导向模式转变
- 10.中国正在实施更高层次更广领域的对外开放,为当代青年职业生涯的全球规划带来新机遇
- 11.“大众创业,万众创新”为当代青年创业规划发展提供了难得机遇
- 11.2 组织变革的发展趋势与无边界职业规划
- 11.2.1 组织变革的发展趋势
- 1.组织的分散化与虚拟化
- 2.组织的扁平化
- 3.组织的多元化
- 4.组织的全球化
- 5.组织信息化
- 6.组织的弹性化趋势
- 7.组织的轻型化趋势
- 8.组织的柔性化趋势
- 11.2.2 无边界职业生涯规划
- 1.无边界职业生涯产生的背景
- 2.无边界职业生涯的分类
- 3.无边界职业生涯的影响
- 4.企业视角的无边界职业生涯管理的应对建议
- 5.个人视角的无边界职业生涯管理要点
- 11.3 互联网与职业生涯规划
- 11.3.1 互联网时代带来职业发展的变革
- 1.基础应用用户规模稳定增长,多元化服务满足用户精准需求
- 2.商务交易类应用持续快速增长,政策监管持续完善
- 3.网上支付线下场景不断丰富,大众线上理财习惯逐步养成
- 4.网络娱乐类应用用户规模稳步增长,正版化进程加快
- 5.在线教育、在线政务服务发展迅速,互联网带动公共服务行业发展
- 11.3.2 利用互联网进行职业规划
- 第12章 高难度的职业规划:创业
- 12.1 时代呼唤大学生创新创业
- 1.经济的发展需要创业
- 2.当今时代呼唤着创业
- 3.产业结构的调整需要创业者
- 4.知识经济的时代需要大学生创业
- 5.中国进入发展新阶段需要“大众创业,万众创新”
- 6.大学生是“万众创业”的主力军
- 12.2 创业:也需要进行职业规划
- 1.创业为什么需要进行职业生涯规划
- 2.要深刻分析创业面临的困难和问题
- 3.要进行创业前的自我评估
- 4.全面分析影响创业成功的因素
- 5.如何创业才能扬长避短
- 12.3 大学生、研究生创业成功之道
- 12.3.1 融入社会,修炼自我,把握机遇
- 1.进入欲创业的行业了解现状
- 2.在实践中修炼自我,选择时机
- 3.以小博大,借鸡生蛋,积小利求大成
- 4.在“冷”与“热”上寻求机会
- 5.发挥自己的知识优势
- 12.3.2 谨慎选择,注重开局,力求成功
- 1.谨慎选择行业
- 2.精心制订开局方案
- 3.行动是成功的先导
- 12.3.3 学生创业应该始于熟悉和擅长领域
- 1.科技成果研究
- 2.科技服务
- 3.科技成果应用
- 4.智力服务
- 5.电子商务
- 6.创意小店
- 7.连锁加盟
- 12.3.4 学生创业如何避免没有实践经验
- 1.利用大学社团得到实践锻炼
- 2.利用大学课余和寒暑假打工
- 3.参与学校的科研项目获取实践经验
- 4.毕业后在企业实际锻炼
- 12.4 有关大学生、研究生创业的扶植政策
- 12.4.1 国家支持学生创业的政策和措施
- 1.企业注册登记
- 2.金融贷款方面
- 3.税收缴纳方面
- 4.企业运营方面
- 12.4.2 学生创业贷款优惠政策
- 12.4.3 新时期“大众创业,万众创新”的新政策
- 【正版无广】参考文献 更新时间:2019-01-03 20:38:49
