愿我们总能被温柔相待

我希望我孩子将来所读的书里，能有一本是我的。本着这样朴实的愿望，我开始有意识地整理我散落的书稿。喜欢写作很多年了，还在我孩提时，就喜欢用文字的形式在本子上将生活的样子勾画。

这里，我必须提及一个人，他是我文学路上的启蒙者，我小学四年级至六年级的语文老师兼班主任袁禄老师。袁老师拥有尴尬的双重身份——农民教师，但只要走进校园，就褪掉了农民的黄土味，由内而外只剩儒雅。那个年代，他是校园里为数不多的用普通话授课的老师；他是唯一上语文课还准备道具的老师；他是唯一在作文课上允许我们跑出教室，去校园、去操场、去土崖上寻找灵感的老师；他是唯一棍棒教育过我们之后，偷偷为我们落泪的老师；他是为数不多的把教书当作生命中最神圣的事业经营的老师……我深爱着、敬仰着我的老师，努力想要成为他希望我们长成的样子。

于是，我爱上了写作，用这样的方式表达我对老师、对生活的情感和态度。当写作成为一种习惯，你就会发现所有的人、事、景、物都通过你的眼你的心，转化成文字，向你扑面而来，不容躲闪。

那时，最快乐的事情就是写作。印象最深的是几乎每科书里都挤满了零星的思想碎片，我无法控制自己不去观察、不去思考、不去书写。只是很遗憾，从来没有想过要把它们整理在一起。毕竟，每一个女孩子差不多都曾有个作家梦，但很多女孩也只是想想，而我，甚至没想过。越是喜欢，越觉神圣，我想我和作家的距离还太远。

后来，工作、成家，琐事纠缠，就只偶尔写写日记。

真正想要用文字去做些事情的时候，是两年前。某日，给儿子读插画书。儿子问我这个故事是不是我写给他的，我坦言不是，儿子很遗憾地说如果能读到妈妈的书就好了。就是那一刻，我觉得自己应该成全儿子，也给自己一个交代。于是，搜集之前散落的文章、思想碎片，结合当下的生活，重新审视周遭的一切，我又找到那个无所不写的自己，世界在我眼中重新铺排成文字，我把它们编著成册《愿我们总能被温柔相待》。收录其间的文字，多写朴素的人、朴素的事、朴素的情、朴素的景、朴素的物、朴素的理、朴素的趣。我想要表达的是我们离生活很近，离真善美很近，我们应该离自己也很近。诗和远方更多的时候，不是去追逐，而是去守护。而我们能做的，是停下脚步，反刍人生，等待我们掉落的灵魂，然后，一起启程。