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一篇一篇 解读统编：小学语文统编新课这样教（一、二年级卷）
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一篇一篇 解读统编：小学语文统编新课这样教（一、二年级卷）
何捷 著
更新时间：2022-03-24 18:17:12
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最新章节：
【正版无广】注释
教材教辅
中小学教辅
统编教材不会用，新课不知怎么教，《一篇一篇解读统编：小学语文统编新课这样教》就是针对这些问题的解答之书。本书分为教学解读和教学实录两部分，第一部分针对小学一、二年级语文统编教材进行细致解读，涵盖识字、口语、阅读、写作等基础课型，并重点对新课文进行了单篇深入剖析。第二部分精选统编新课教学课例，从设计理念、教学过程到环节解析，立体呈现有趣、有料又有效的范本课堂。
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【正版无广】注释
蜘蛛开店
有趣的一天
长大后做什么
商 量
学写留言条
书友吧
上架时间：2022-03-24 18:11:01
出版社：长江文艺出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权，并进行制作发行
【正版无广】注释
更新时间：2022-03-24 18:17:12
蜘蛛开店
有趣的一天
长大后做什么
商 量
学写留言条
曹冲称象
荷叶圆圆
树和喜鹊
听故事，讲故事
小兔运南瓜
秋 天
和大人一起读
第二板块 教学实录
写话教学中遭遇“此文”，怎么改？
“模仿”也要趋于高级
写作教学中，学生怎么“模”，怎么“仿”？
“写话”，怎样才像“话”？
写作如何起步？写故事才是王道！
“老面孔”如何教出全新语文味？
不可“想当然”
《一封信》借助设计，实现目标
课文陡然加长！怎么教啊？
《小蜗牛》的教学解密
上好“第一节语文课”
“分角色朗读”，到底如何教读？
“朗读”基础不牢，教学地动山摇
“教读”课型要教到什么程度？
“和大人一起读”，大人一起究竟怎么读？
“和大人一起读”就是要你快乐！
切莫“越教越不会说”
口语交际怎么理解？怎么教？
一年级上下册“口语交际”各教什么？
“识字优先”的真相
第一板块 教学解读
版权信息
封面
封面
版权信息
第一板块 教学解读
“识字优先”的真相
一年级上下册“口语交际”各教什么？
口语交际怎么理解？怎么教？
切莫“越教越不会说”
“和大人一起读”就是要你快乐！
“和大人一起读”，大人一起究竟怎么读？
“教读”课型要教到什么程度？
“朗读”基础不牢，教学地动山摇
“分角色朗读”，到底如何教读？
上好“第一节语文课”
《小蜗牛》的教学解密
课文陡然加长！怎么教啊？
《一封信》借助设计，实现目标
不可“想当然”
“老面孔”如何教出全新语文味？
写作如何起步？写故事才是王道！
“写话”，怎样才像“话”？
写作教学中，学生怎么“模”，怎么“仿”？
“模仿”也要趋于高级
写话教学中遭遇“此文”，怎么改？
第二板块 教学实录
和大人一起读
秋 天
小兔运南瓜
听故事，讲故事
树和喜鹊
荷叶圆圆
曹冲称象
学写留言条
商 量
长大后做什么
有趣的一天
蜘蛛开店
【正版无广】注释
更新时间：2022-03-24 18:17:12
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