本书运用调查问卷方法、面对面访谈、文献研究等方法，对当前秘书本科人才市场需求、秘书本科人才能力构成、秘书本科课程设置、秘书本科学术前沿研究状况等方面进行了比较深入的调查研究，将秘书本科人才定位于辅助管理的复合型的高级应用型人才，构建了秘书本科人才能力模型，提出了扎根人文素质教育基础上的秘书本科人才培养的目标、思路和路径，比较详细地阐释了秘书学专业人才培养的教学系统框架。作为新建专业，秘书学专业到底为何培养培养什么如何培养人才的一系列问题，急需深入研究和达成共识。本书正是针对上述问题而展开的相关理论与应用研究、总结和凝练，填补了此类著作的空白，具有一定的学术价值。本书可供高等院校秘书学专业的教学工作者和行政管理者参考使用，亦可供秘书专业的本科生、研究生作为参考读物使用。