本书立足于文化资本的分析方法，遵循系统分析以及逻辑和历史相统一的原则，集中研究我国大学生思想政治教育接受问题。全文共分导论和六章：思想政治教育接受问题和文化资本分析的基本概念与理论基础;文化资本“三形态”：大学生思想政治教育接受资源论：文化资本的场域形成：大学生思想政治教育接受环境论;文化资本的符号弱势：大学生思想政治教育接受过程论;文化资本的惯习特性：大学生思想政治教育接受效果论;文化资本语境中大学生思想政治教育接受的完善进路。本书立足于文化资本的分析方法，对大学生思想政治教育接受的资源、环境、效果及其接受过程的分类指导等问题做了系统分析。在研究视角上，从文化资本三种形态入手分析大学生思想政治教育接受问题；在研究内容上，以文化资本理论中的“场域”理论为基础将大学生思想政治教育接受的场域环境分为宏观、中观、微观三个层次加以分析，以文化资本理论中的“惯习”理论为基础进行大学生思想政治教育接受效果研究；在研究方法上，选取CGSS数据库的相关数据样本进行分析，构建了计量模型，尝试用数量分析的视角研究三种形态文化资本的影响。