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　　当孩子们听到自己也可以使用钱时，双眼张得跟铜铃一般大。我首先将自己记载的家计本打开来，为孩子们说明我们全家人一个月的开销大约有多少钱，哪些钱是用在哪方面，其中伙食费及税款一定要用的钱，大约是多少……

　　过程中，尽量以他们听得懂的方式说明，对于尚未了解货币单位的老么南希，则是用苹果来比喻，例如要切几块，从大块里如何一点点切割等来说明。

　　之后，实际去买菜或去银行办事时，我都会让孩子们亲自体验，让他们亲自付钱、找钱，或把钱存入户头、支付税款等。

　　可以跟妈妈一起管理财务的孩子们，从那个时候起，开始问我一些相关的问题。

　　"妈妈，为什么每个人赚钱的程度不一样呢？"

　　"现在要用的钱已经足够了，为什么还要存钱呢？以后还可以继续赚啊！"

　　"怎么做才可以赚很多钱呢？"

　　每当此时，我都没有马上回答他们，反而反问他们："你们的想法如何？"让他们自己去思考。

　　处在资本主义的社会，不论是否喜欢，经济问题会跟随我们一辈子，因此我认为，面对"生产"与"消费"，有必要自小就认真地思考。

　　随着行业的不同，赚钱的程度当然也有所不同，不过，不见得赚很多钱就会变得幸福；为了面对未来，一定要储蓄；如果努力工作，相对的其富裕水平也会提升……等，针对经济的基本概念，我一一对孩子详细说明。