师生家长都应阅读的好书：英才是怎样造就的

我一听就笑起来了：“啊呀，你真厉害啊！你看你，这个班里潜力最大的就是你了！你数学都考了倒数第一，总分还排在班里第17名！你这个潜力太大了。要是数学成绩再上来，你就是第一了，谁有这样一个好的机遇呢？这不成了一个优点了嘛！”

我上高中时，有几位老师，他们甚至到毕业时，都叫不出我的名字来。你说一个学生要是优秀的话，老师能叫不出你的名字来？我很能体会到学生那种失落感。所以，初当教师，我就给自己定下一条规矩：从第一节课起，就要能随口叫出班上所有学生的名字。于是，就有了下面这个故事。

北大有一位教授找我，让我给他的孩子辅导一下数学。平时我也很忙，好不容易腾出点儿时间来，让他那个上高中的孩子过来了。来了以后，我给他开始讲课,没多长时间，他的手机就响了。他掏出手机一看，就给人回短信，我正给他讲着课，只得停下来等他。

回家后，我跟女儿说：“学数学有个方法，就是在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。你觉得高二数学没有学好，就要把高二内容重新过一遍。怎么过呢？我建议你做一下这本《数学同步作业本》。你可以半个小时做一套题，一天做三套题，这个假期，你就能把这本书全部做完。开学以后数学肯定能上来。”