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　　“这刚好是典型的道德问题。”爸爸说。他也认为讨论燕子的事情更合适。


　　这时候，费迪的妈妈突然想起一件事来：“前段时间，在比赛里等着摔倒的同伴的那个摩托车司机叫什么来着？”这是妈妈典型的特点，她总是说“摩托车司机”，不说“摩托车手”。她对摩托车一点都不懂。


　　“那个人叫乌尔里希。”费迪说。


　　“他等了兰斯·阿姆斯通，可后来他也摔倒了。结果阿姆斯通赢得了比赛，而乌尔里希输了。”爸爸补充说。


　　“他真了不起！相当出色！”费迪说。


　　“那么，他为什么这么做呢？”妈妈问。


　　“嗯，因为他有纯粹的体育精神。”费迪说。


　　“同样，这也是类似道德的作用。”妈妈说。


　　“看来道德不总是让人感到不舒服的。”


　　“当然不是，你怎么会这么想？”爸爸说。他想重新参加到讨论中来。


　　“另外还有，”妈妈说，“几个星期前，你曾经因为有高年级的人欺负你的一个朋友而感到非常气愤，是吧？”


　　“那事太让人生气了。那些人身体太健壮了，而且又有那么多人，我的朋友根本无法自卫。”


　　“然后发生了什么？”妈妈问。


　　“那些人被带到校长那里，受到了处罚。”


　　“因为他们做错了事情。他们做了不应该做的事情。如果一个强壮的人可以随便欺负弱小的人，那么，人与人就不能很好地生活在一起。这是有道德规定的，不能发生这样的事情。”


　　“也就是说，道德有点像共同生活中的游戏规则。”


　　“太对了。”爸爸和妈妈几乎同时说。


　　费迪思索着说：“我现在还有一点不明白，为什么有道德的事情总是些没有趣味的事情呢？”


　　“是这样的。”爸爸说，“人不能只想要快乐。生活不是一场狂欢的聚会。”


　　费迪马上想到，这样的问题最好还是问问夫里德舅舅。费迪去的时候，舅舅正好在家。他刚买来花，正往花瓶里放呢。


　　道德的事情一直都是没有什么趣味的吗？


　　道德会给我们的生活带来乐趣吗？


　　“多漂亮的一束花啊！”费迪说，边说边抚摸着安东。舅舅用怀疑的目光看着他。费迪像被看透了诡计似的，不好意思地笑着把事情的经过讲了一遍。在说话的时候，舅舅正在摆弄他的花。费迪有足够的时间把事情讲清楚，他只持续了很短时间，直到夫里德舅舅找到适合那些花的花瓶。他总是不断地尝试，看看那些花放在花瓶里是不是好看，不满意的话就把花再拿出来，换一个花瓶。费迪觉得惊讶，舅舅有那么多花瓶，大的、小的、宽口的、窄口的、陶制的、玻璃制的，各种各样的颜色。费迪在家里只有两个花瓶，如果算上那个巨大的落地花瓶，也只有三个。而且在那几个花瓶里放的花也早就枯萎干死了。


　　“你对花很上心啊。”费迪中断了叙述说。


　　“人即使做了爸爸也同样可以爱花。”舅舅说。


　　“这是什么意思？”费迪问。


　　“啊，没什么，这是一句古老的谚语。现在继续说你的事情。”舅舅终于找到了他认为合适的花瓶。当他把插了花的花瓶摆在桌子上的时候，费迪问道：“为什么道德会破坏生活的乐趣？”


　　“正好相反！”舅舅说，“道德的作用就是让生活更美好。甚至说，伦理学上……你先告诉我，你知道什么是伦理学吗？”


　　“当然。”费迪说，“这是一个专业，有人在研究它。它和宗教不一样。”


　　“对，”舅舅说，“你说的对，这是一门学科。但是说实在的，伦理学是有点不一样的。人们常把伦理学和道德或者伦理上的事和道德上的事看做是一样的。伦理学是一种科学，它在尝试找到总体的理论，这个理论可以指导所有好的和公平的行为。它是一门科学，人们研究发现，它和道德是类似的。这听起来有点复杂，我们先不去管它。我想说的是，人们认为伦理学是在教育人们怎样才能把生活过得更好。也就是说，道德的作用同样也是要让生活更美好。”