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　　你可以自我审视一下，看你自己在企业中处于什么样的角色，你是只注重把自己的本职工作做好，还是愿意主动地去学习其他与你的岗位相关甚至不相关的岗位知识与技能呢？如果你还没有这种意识，那么我可以说，你还不是一名学习型员工。


　　 你也许会说，这样做不好吧？我做好本职工作就好了吧？不然，会不会有适得其反的效果呢？事实上，当代企业对员工的要求已经从简单的定岗性质的“专才”转向了具有学习型特征的“全才”，如果你只是“专才”而非“全才”，那么即使你在今天可能成为企业的优秀员工，但是，你的这种优秀很可能会在明天就成为普通，后天落入不合格员工行列。因为这个时代的变化谁都无法把握，技术的进步与职业要求往往会在一夜之间面目全新。因而，能够立于不改之地的，只有“全才”，只有学习型的卓越员工。


　　 因而，成为学习型“全方位”员工，才是保障你成为卓越员工的最基本条件。学习可以让你拓展自己的职业区域，当你通过学习掌握了企业所有岗位的知识与技能，并且以主动的态度不断吸纳新的知识与技能，那么，无论企业发生什么样的变化，也无论你的工作会有什么样的变动，甚至你的职业发生变化，你都可以应对自如，而不会因从未学习变得慌乱。


　　 同时，通过学习成为“全方位”学习型员工，还可以让你获得比其他员工更多的机会，当你学习的知识与技能达到足以引起企业注意的时候，你的职业生涯也将因此而发生质的变化。你会得到高升，会得到更好的平台来发挥你的所学。会拥有一个新的、可供你继续学习的广阔天地。


　　3．学习让你获得工作的快乐


　　我们为什么要学习呢？学习的目的是为了改变，所谓学而后变。一个人为学多年，却心智模式、行为方式、人际方式不见改善，不能称为完成了真正的学习。这或许可以解释为什么一些高知识、高学位的人难以适应环境的原因。


　　 学习的目的为很多人误解的原因可能是因为学习一词太司空见惯，太熟视无睹了，以至突然提起有些茫然，如同突然问你“生活的目的”一样。其实，学习的定义说得很明白：学习是获得新知识和经验从而导致信念、态度和行为不断变化的过程。


　　说到底，学习是什么？用一句话概括就是：学习是一种生活态度。所谓一种生活态度，意味着它是构成我们生活最基本的东西，等同空气，好比食色。“食色，性也。”可以加一条，“食色学，性也”。是最基本的东西，也是最高追求的东西，等同自由。


　　我们中国人在见面时总是习惯地问一声对方：“吃了吗？”而在某一段时期，却非常幽默地变成了：“离了吗？”也许这就是“食色，性也”文化在农业经济时代和工业经济时代的经典口头注脚。那么，在知识经济时代，“学了吗”应该成为我们见面的问候语。


　　那么，既然学习是一种生活态度，当然也就是一种工作的态度。因而作为企业员工，你为什么要学习？你学习的目的是什么？


　　古人说“学然后而知，知然后而智，智然后而得，得然后而成，成然后而名，名然后而乐”，可见，学习的最终目的，就是快乐。


　　 学习就是为了快乐地工作，对于企业员工来说，这既是一种现实的要求，也是一种境界，一种工作的境界，一种为学习而工作的境界。当你达到这一境界的时候，你就会发现，你从学习中所获得的，是你终身都享用不尽的财富。


　　快乐，是人生追求的最高目标，快乐地工作，同样也是企业员工追求的最高工作境界。当你理解并认同了学习是为了快乐地工作这一理念，并且具备了为学习而工作的意识之后，你就会明白，学习，其实就是让你达到快乐地工作这一最高工作境界的阶梯。



　　因而你的学习，就是在为你自己创造条件：成为企业卓越员工的条件、获得快乐工作的条件。就如我们在前面一直强调的，学习是你一生的追求，是贯穿你整个工作的过程。因而，树立起终身学习的观念，具备在工作的全过程学习的意识，对一名企业员工来说，不仅是最基本的要求，同时也是高素质与高境界的直接体现。