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　　自身素质的两个重要部分，做人和做事是相互联系的。首先通过做事学习做人，再由做人而提升做事的效果，最后以做事而反衬做人的高尚。


　　老子在其《道德经》中也说：“胜人者智，胜己者强。”也是说一个做人的问题，不做好自己是不行的。


　　从古人的话中我们可以看出，学会“做人”对于一个人来说是至关重要的，是一个人立身处世之本。因为“做人”体现了一个人的素质，一个素质不足的人，要想做好事情甚至是说好话都是很难的。在这里，唐代人郗昂的故事足可为鉴。


　　


　　 唐代人郗昂与韦陟交情很好，曾私下议论本朝宰相。韦陟问：“谁德性最差？”郗昂失口说：“韦安石最差。”说完就想起韦陟是韦安石的儿子，觉得不妥，只好赶忙走开。在街上，他遇见吉温，吉温问他：“为什么这样惊慌失措？”郗昂回答说：“刚才与韦尚书议论本朝宰相谁的德行最差，本来我想说吉顼，误说了韦安石。”说完想起吉温是吉顼的侄子，又觉得不对，策马便走，来到宰相房■家中。房■见他惊慌失措的样子，便握着他的手安慰着问是怎么回事，郗昂就如此这般地把议论宰相、遇吉温的事说给房■听，却又将房■的父亲房融指为无德。


　　


　　 从这个故事里可以看出郗昂的“做人”很成问题，他品评他人，随口议论，不加思考，最终不仅会令自己尴尬，也因此而得罪了他人，真是得不偿失。


　　 学会做人就是学会了解个人在社会中生存与发展需适应社会发展的规律，建立正确的人生观、社会观和价值观。学会做人倡导的是人的全面发展，要成为完整的人。古训有“先做人，后做事”之说，说明了做人是做事的前提和保证，一个伟大的历史人物对社会发展的贡献与对历史进步的影响，与其说是其智慧与才能的作用，毋宁说首先是其道德与人格的力量。因此，学会做人关键就在于明确自己的定位，这是时代赋予的生存方式，也是事业取得成功的关键性因素。


　　学习提升工作能力


　　 当今时代，知识迅速膨胀，面对知识海洋，我们需要学会如何管理自己的知识，只有这样我们才会在提高学习效率的同时，充分地利用知识，将知识转化为生产力。


　　毫不讳言地说，一个不会管理自己的知识的人，即使他所掌握的知识再多，哪怕真的是学富五车，满腹经纶，也只能充当一个知识口袋的角色，而无法让其所掌握的知识发挥必要的作用。我们常说的死读书、读死书的“书呆子”，就是这样一类人。因而可以说，学会管理知识，就是学会如何学习知识与如何使用知识的综合素质。


　　1.明确知识与职业的关系


　　 《礼记·学记》篇说：“学者有四失……或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也，知其心，然后能救其失也。”


　　 如果我们稍做变通，可以这么理解：学习的人往往会出现四种情况，一种是过分贪多，一种是只学皮毛，一种是只学容易学的，一种是稍微学一点就停止，不能持久。这四种情况是一般人身上都容易出现的，要想改变这种情况，最好就是要充分理解知识的重要性，明确知识与职业的关系。也就是说，你要学会如何管理你所学得的知识，让它们发挥作用。


　　明确知识与职业的关系，是管理知识的最基本条件。你的职业生涯对你的知识要求，是你学习的首要任务，因为无论你从事什么职业，也无论你的职业性质如何，你所掌握的知识，要首先能够为你的职业提供服务，这就是我们常说的要学有所专，学有所用。