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　　初入企业的员工，往往都会停留在“照猫画虎”这一层次。


　　 如果你想判断自己是否只达到了学习的第一个层次，那么只要通过简单的测试便可以明白。你可以对照一下自己工作中所遇到的问题，并且试着独立解决这一问题。如果你在处理问题的时候，想到的只是书本上的理论或者操作手册上的方式方法，或者你可以把解决问题的步骤想得详细而圆满，但是在真正动手解决的时候却摸不着头绪，那么你就要注意了，这说明你的学习还只仅仅达到了“照猫画虎”的第一层次，你还必须继续努力，从书本理论上走出来，通过实践学习真正的解决问题的方法与经验。


　　当然，如果你正处于学习的第一层次，也不必为此而对自己失望，因为学习对于任何人都有一个过程，我们刚才已经说了这其实有好有坏。既然你已经达到第一层次，那就说明你已经开始走入学习的大门，接下来你所要做的，就是明确自己的学习目的，定好自己的学习目标，做好走入学习的第二层次的准备。


　　 第二层次：思考模式


　　 学习的第二个层次就是思考模式，进入思考模式的学习层次，说明你已经掌握了学习的真正方法，通过思考提高自己的学习效率。


　　 一位管理专家指出，与不知为何而得的成功相比，知道其原因的失败对组织的成长更有价值，因为这样在今后遇到类似的问题时就能举一反三，灵活运用。


　　沙漠中的狐狸养了一窝小狐狸。小狐狸长到能独自捕食的时候，母狐狸把它们统统赶了出去。小狐狸恋家，不走。母狐狸就又咬又追，毫不留情。小狐狸中有一只是瞎眼的，但是妈妈也没有给它特殊的照顾，照样把它赶得远远的。因为妈妈知道，没有谁能养它一辈子，小狐狸们从这一天起便长大了，那只瞎眼的小狐狸也终于学会靠嗅觉来觅食。


　　其实，说这个故事也许只是说自然界的一种生存之道，是在物竞天择、适者生存的规律之下形成的一种教育方式。在这里我是想拿它来说明它这种放手不管、任其自生的教育方式对培养一个人独立思考的好处。有一位哲人说过，一个不会思考的人，无法体会到生命的精彩。


　　因而，当我们探究为什么需要学习的时候，我们可以说，学习是让我们学会思考的方法，也是我们学会思考的必需。如果你是一位企业员工，那么，你在工作中肯定会遇到各种各样的问题，生产、操作、技能、管理，等等，如果你能够积极思考，用心探究问题的真谛，并且通过研究，全面掌握这些问题所包含的知识与技能，并在以后的工作中，将你所掌握的技能充分地运用到你的生产、操作及管理之中，那么，你的职业技能必然可以得到长足的提高，你的工作绩效也同样可以达到理想的效果。而一个企业员工如果只知道按照企业的要求工作，而不会在做好自己工作的同时学会思考，那么将无法成为合格的企业员工。


　　如果你是一个不会思考的人，那么无论你是作为一名企业的员工，还是一名社会普通成员，你都无法活出自己的精彩来。当然，如果你没有思考的能力，你的工作、学习以及生活，也将只能浮于表面，从而失去深层的意义。


　　但是思考模式也有坏处：


　　


　　 如果你把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况？


　　 你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空——事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱，由于它们的智力，蜜蜂才灭亡了。