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　　人的大脑有左右脑之分，左脑负责逻辑记忆，右脑主要是形象记忆。我们平时看书做题其实都是用的逻辑记忆，形象记忆用在学习上的非常少，可以说处于“闲置”状态。其实形象记忆的效果比逻辑记忆要好，听老师讲课很大程度上就具有形象记忆的功效，既有声音又有动作，还有场景，可以全方位的刺激你的神经，在课堂上理解的东西，比看书得来的东西要记得更牢。


　　但是，人们在听课的时候总是很容易走神，影响学习效果。特别是在给企业员工上课的时候，大部分人都昏昏欲睡，很没有效果。


　　那么如何使自己在听讲中不走神，学习到更多的东西呢？你需要做到“五到”。即眼到、耳到、口到、手到、心到。


　　 （1）眼到。我们有的人上课的时候有点困了，就想趴在桌子上闭着眼睛听一会儿，这下倒好，老师的讲课就跟催眠曲一样，不一会儿就睡着了。所以要眼到，就是眼睛要看着黑板、看着老师，不能埋着头听课。


　　（2）耳到。这比较容易理解了，听课当然要用耳朵。


　　（3）口到。不是让你上课跟同桌讲话，而是要勇于回答老师的问题。如果总是闷着头听，就很容易走神。


　　（4）手到。也很容易理解，就是一边听一边要做笔记，或者在书上、在问卷上勾勾画画，把老师讲的东西及时记录下来。笔记应该记得比较简略，自己能看懂就行了，不能光顾着记笔记而耽误了听课。


　　（5）心到。就是老师讲的东西耳朵听了以后，要争取在心里把它弄明白，老师一边讲，你要一边动脑筋想想为什么。


　　这个“五到”真有这么神奇吗？我举一个例子来说明——打麻将。麻将是利用“五到”的典型。首先，眼到，所谓“看着手里的，盯着锅里的”，两只眼睛肯定不闲着；手到，洗牌、砌牌、摸牌、吃碰杠胡，样样都要动手，有的人连摸牌都不用眼睛看，只用拇指在上面一摸，就知道什么牌了，这也是一种对手的运用；口到，打麻将就图个热闹，一边打一边埋怨手气差、侃侃家常自然是免不了的，尤其是逢年过节亲戚朋友见面，有什么事情就都在牌桌上说了，玩麻将反而成了一种形式；有人开口就有人听，耳到自然不在话下，而且你要听人家打出什么牌，还有洗牌的时候唏唏刷刷的声音那么大，总不能充耳不闻；最后，心到，打牌自然要算牌，什么是生张什么是熟张那是一定要计算清楚的，不然自己听了牌胡不了，还光给人家点炮就损失惨重了。有了这“五到”，你看有几个人打麻将不专心致志的？不仅专心致志，而且精力旺盛，越打越精神，熬几个通宵都不成问题。


　　人感到精神劳累，往往不是由于工作时间长，而是由于想的事情太多、精力分散所致，真正跟打麻将一样集中精力做某一件事情，很难感到劳累。这就是“五到”的神奇效果，虽然用打麻将来跟听课做对比有些不伦不类，但它们的原理是相通的：其实就是把你的全身感官都调动起来，投入到某一件事情中去。这样，你想走神也无从走起。


　　（6）最后一招。如果你上课时从来都难以认真听讲，你也不要破罐子破摔，建议你给自己定个“小步子计划”，要求自己每节课可先认真听十分钟，然后再延长到十五分钟，然后再更长。你要知道你是有能力克服走神的。


　　当代企业越来越注重员工的职业培训，而每一次职业培训，对于员工来说，都是一次极好的听讲学习机会。所以抓住这样的机会，发扬打麻将的“五到”精神，实际操练，你一定能取得过硬的职业技能。


　　 如何在研究中学习