全能女孩李卿曦成才揭秘：发现孩子

成长中的小孩就像是一棵正在长大的树，需要精心的照料才能成材。就如同种树者需要为它及时除去野草、毒苗一样，家长也需要为孩子精心创造出一个适宜的生长环境。这里所谓的“适宜”绝不是让家长替孩子扫除成长中遇到的一切障碍，事事都护着孩子；更不是让家长按照自己的想法设计出一系列的条条框框，让孩子事事都循规蹈矩，从而失去了享受一生中仅有一次的成长快乐的权利，就像温室里的树苗终究难以成材，缺乏生长空间的小树也注定无法长成参天大树。

一些比较了解情况的朋友有时会这么说：在我们家，到孩子5岁以前，母亲在教育孩子上的作用一直比较突出，可做父亲的，却看不出来那些年究竟干吗去了。 假如仅仅是从现象和表面上看，情况似乎确实是这样。我们想，所以会出现这种结果，可能主要是由于当时的生活特点和我们各自的性格吧？

和所有父母一样，一开始，妈妈比较看重的是曦曦的学习成绩。在女儿的学习上，她投入了大部分的精力和心思，而女儿也没让她失望，成绩在班上一直排在前十名以内。但女儿小学三年级期末的那次家长会，对妈妈触动很大，也让她第一次对自己的教育产生了怀疑！ 曦曦班上共有五十多名学生，在那次家长会上，班主任老师一连表扬了四十几名同学，却偏偏没提女儿的名字。

高二的时候，曦曦才从数学竞赛彻底转到计算机竞赛上面来，对参加这项竞赛的人来说，曦曦的起步是非常晚的，这也正是爸爸妈妈担心的原因。在这方面，曦曦也确实有着一段艰难的过渡。计算机竞赛跟其他竞赛不同，学生的自身因素起的作用非常大，平时所依靠的也主要是自学。

每个人的时间和精力都是有限的，曦曦不是天才，更不是神童。她的数理化几乎无可挑剔，但是文科相对较弱。跟数学、物理、化学相比，曦曦的语文和英语就逊色很多。严格说起来，曦曦也不可避免的有点偏科。 曦曦的语文成绩很一般，因为曦曦把主要的时间都用到了数理化方面，语文自然就没有时间顾及了。